“生活即教育 寓教与学” ——重人科学子“三下乡”之路

本网讯（通讯员 黄治霞）为响应习近平总书记坚持“以美育人，以文化育人”的号召，积极推动助力乡村美育文化建设，助推艺术下乡，振兴乡村美育，为乡村美育培养赋能、聚力。重庆人文科技学院“艺”起成长，筑梦乡村美学启蒙实践团以及寻访逐梦实践团组成的三下乡团队在重庆市万盛经开区堡堂儿童乐园正式开启了为期一周的暑期三下乡社会实践活动。

7月19日上午，薄雾如轻纱，笼罩着山间，志愿者老师给学生们进行着“行知文化宣讲”课程。通过陶行知先生“四颗糖果”的故事，让孩子们知道了“自由与尊重”“责任与承担”“团结与合作”“分享与关心”这四颗糖的寓意。孩子们也愿意用“分享糖果”的行动来阐释他们所理解的“四个糖果”所表达的含义。

（图为志愿者与孩子们分享糖果 通讯员 令狐绍鉴 摄）

接着志愿者通过游戏活动，在增加游戏趣味的同时，也锻炼了孩子们的逻辑与思考能力，将陶行知先生寓教于乐，知行合一的教育理念思想融入游戏实践中。通过诗歌朗诵的方式，让孩子们知道知识不仅仅只是书本课堂中的，也蕴含在我们的日常生活中。

（图为志愿者带领孩子们一同朗诵 通讯员 令狐绍鉴 摄）

下午，在小小教室里，却有一群大梦想家们舞蹈着，正如歌词中描述的一样，希望孩子们能好好学习，让自己的梦想飞出天窗。

（图为开心舞蹈的孩子们 通讯员 令狐绍鉴 摄）

在实现梦想的过程中，孩子们也需要健康成长。经过志愿者老师讲解的《食品安全课》，也使孩子们知道了病从口入道理，在课堂上也教会了他们如何辨别食品的健康与不健康。

（图为师生互动演唱安全顺口溜 通讯员 令狐绍鉴 摄）

生活即教育，所以不论是“四颗糖果”的故事讲解，还是舞蹈《大梦想家》和《食品安全课》都是让教育从书本走出来，让知识融合进从生活的经验，身边的例子，使这些大大小小的道理从字面到手脑相长，从耳目到身心全顾，恰恰如如窗外的细雨，润物无声的滋润着孩子们。

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