（1）和人对望时缺乏恰当的凝视。
（2）缺乏温暖、伴有凝视的喜悦表达。
（3）缺乏存在于婴幼儿和父母之间的应答交流，通常出现于大约 6 月龄发声前后时（例如，婴儿通常持续发声，而对父母的言语无关注）。
（4）缺乏对母亲声音的辨认（或持久的照料者的）。
（5）对发声不关注（例如缺乏对名字的回应），却热衷于关注环境性声响。
（6）9 月龄后咿呀学语启动延迟。
（7）言语前手势的减少或缺失（摇手、指向、示意）。
（8）缺乏表达，例如「喔」或「啊」等单音节发声。
（9）兴趣缺乏或缺乏对任何中性陈述的回应（针对例如「噢不，又下雨了」等类似的中性陈述，患者无任何回应）。如果上述情况可以早期检测到的话，将易于孤独症的诊断。
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