积极主动答问题，开动脑筋显神功
湖南大学“电耀草原梦，再续湖湘情”三下乡支教调研团响应二十大振兴乡村号召，赴湖南省邵阳市隆回县虎形山瑶族乡进行支教调研。聚焦乡村教育，进行电气为主题的假期夏令营，以实践服务形式推进乡村教育多样化、乡村振兴多元化，引导学生树立乡土情怀，热爱家乡、亲近自然，培养学生乡土情怀、帮助学生开眼开脑、引导学生立德立志，将思想教育、学科知识、体育艺术、实验科普、安全教育、心理辅导等融入课堂。
在课上，老师们首先用疑问句的方式调动孩子们对答题的兴趣，鼓励孩子们要开动脑筋，积极主动地回答问题，李思仪和朱紫瑜为孩子们介绍了游戏规则，为了增加孩子们小老师们的课堂参与程度，除了原本的十个组，还专门设置了电气组，答题一共分为三个阶段，第一阶段为每个小组轮流回答老师提前准备好的问题，第二阶段是抢答，每组派一个人来进行抢答，按速度来决定答题的小组，到了第三阶段决胜阶段，每组派一个人上台对决，赢的人所在组的得分，输的人所在的组扣分，因为规则充满了竞争性，小孩子们纷纷磨拳擦掌，准备一展身手。在小朋友和老师们的呼声下，正式进入游戏阶段。
猜猜甲骨文环节，小朋友们大胆、细心，利用仅有的三次机会勇敢回答问题，孩子们感受到了造字的魅力，创造的重要；“你知道吗”的环节，老师们给的问题都是依据生活常识提出的，几乎每一个问题都是秒举手，虽然一部分孩子没有答对问题，但还是收拾心情，投入到接下来的问题之中。这个阶段，他们学会了观察生活，留意生活中的时时刻刻。字里找字的决赛时刻，气氛异常激烈。每组派出了最强的人，虽然结果不尽相同，但还是不影响课堂快乐的氛围。
最后，老师们为得分最高的几个小组颁发了湖大专属的书签，孩子们异常开心，认为在生活中要多思考，多多留意细节，思考中成长，观察中进步，最后在欢呼中结束了答题课。
跳跃欢欢，舞动翩翩
下午的最后一节课是由林心妍与李云泽带来的舞蹈课，舞蹈是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的熏陶，婀娜多姿，让人如痴如醉。这节课要教的是流行的一段舞蹈《LOVE SCENARIO》，首先，老师们先为同学们演示了今天要学舞蹈的全部动作，同学们纷纷被老师们熟练的舞姿所折服，并表示了想学习的心情。
随后，老师们先把动作分解，按照八个八拍分好，然后林心妍开始了教学，从一个动作的分解到多个动作的组合。林老师认真的教，小朋友们认真的学。从小朋友们眼神中看到了对学姐的崇拜，对舞蹈的态度。
孩子们的进步非常快，没有到一节课的时间就已经学的很棒了，因为天气炎热，老师还安排了同学们休息，在休息阶段结束之后，小朋友们又跟着老师练习了几遍，随后就跟着音乐，和老师们一块起舞，还拍了视频，小朋友们都主动配合，眼神目不转睛地看着老师，孩子们都非常的棒，跟着老师完美地完成了舞蹈动作。
这一堂课孩子们的四肢得到了充分的活动，精神得到了充分的释放，更是激起了他们对舞蹈的兴趣，对音乐的兴趣。感受到了舞蹈之美，孩子们会在今后的日子里用舞蹈表达心情，舞出青春，舞出精彩。
文 | 李梦铖 李云泽
图 | 袁之林 林鸿儒 朱紫瑜
编辑 | 何畅
初审 | 热孜宛古丽
复审 | 何畅
终审 | 彭琪淋
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