当前位置: 主页 > 社会实践 >

结构化教育疗法

来源:大学生网报 华北水利水电大学 作者:杨晶

  结构化教育疗法是由美国北卡罗来纳大学自闭症及相关残障儿童治疗教育中心(TEACCH)的斯寇布勒等人与1971年创立。结构化教育疗法充分强调个别化教育,始终以自闭症儿童自身为主体,注重发挥优势技能和整合家庭资源,能综合评估其心理和行为发展水平,实现训练的准确性、全面性和连续性。结构化教育作为治疗方法学上的应用,尤其良好的灵活性和兼容性,但同时其高度的结构化可能又会增加自闭症儿童的刻板行为,减弱儿童的社会兴趣。

http://www.dxsbao.com/shijian/58989.html 点此复制本页地址

相关内容

寒假“返家乡” |返家乡助力家乡发展,尽显青春活力——交通运输学院2025寒

姓名:杨萍专业班级:物流管理2401班实践感悟:在当今社会,培养大学生的社会责任感和服务意识显得尤为重要。作为一名大学生,我深刻认识到参与志愿服务可以切实提升这两方面的素质。通过…… 天佑青年传媒中心 兰州交通大学天佑青年查看全文 >>

寒假“返家乡” | 以青春之名,赴家乡之约——电子与信息工程学院学子积极

姓名:赵悦伽班级:通信工程2404班实践地点:学府路社区实践感悟:返家乡社会实践是引导大学生走出校门、走向社会、接触社会、了解社会的良好途径。在这个寒假,我加入了返家向社会实践活…… 天佑青年传媒中心 兰州交通大学天佑青年查看全文 >>

寒假“返家乡” | 志以星火,愿暖冬日——外国语学院寒假“返家乡”社会实

姓名:吴君峰班级:阿拉伯语2301班实践地址:新城镇人民政府实践时间:2025年1月15日-2025年2月15日实践感悟:在这个寒假,我有幸参与了为期一个月的“返家乡”社会实践活动,实践地点是新城镇人…… 天佑青年传媒中心 兰州交通大学天佑青年查看全文 >>

寒假“返家乡” | 脚踏故土行实践,青春力量助振兴——土木工程学院2025年寒

姓名:马小龙班级:土木工程2306班实践地址:甘肃省武威市民勤县昌宁镇政府实践感悟:在这个寒假,我有幸参与了“返家乡”社会实践活动,在地方政府的工作让我受益匪浅。整理文件资料和数据…… 天佑青年传媒中心 兰州交通大学天佑青年查看全文 >>

寒假“返家乡” | 助力家乡发展,尽显青春活力——交通运输学院2025寒假“返

姓名:李智财班级:交通工程2301班实践感悟:随着春节的脚步日渐临近,我踏上了返乡的列车。不同于往年直接回家的行程,今年我选择了一条不同寻常的路——参与寒假社会实践活动,将所学知…… 天佑青年传媒中心 兰州交通大学天佑青年查看全文 >>

寒假“返家乡” | 殷殷桑梓情 青春返乡行——新能源与动力工程学院寒假返家

姓名:杜星亮班级:建电2302实践单位:甘肃省平凉市灵台县什字镇实践感悟:在这个寒假,我有幸参与了返家乡社会实践活动,我的主要任务是整理资料、进行办公实践以及参与关爱儿童活动。这…… 天佑青年传媒中心 兰州交通大学天佑青年查看全文 >>

寒假“返家乡” | 扎根家乡沃土,书写青春华章———环境与市政工程学院寒

姓名:张城玮班级:建环2303班实践感悟:春运,承载着无数人归心似箭的情感,火车站里涌动的人潮,是对家的渴望汇聚而成的洪流。于是在这次寒假期间,我报名参加了“返家乡”社会实践活动,…… 天佑青年传媒中心 兰州交通大学天佑青年查看全文 >>

寒假“返家乡” | 寒霜砺志行 梓里焕新彩——文学院2025寒假“返家乡”社会实

姓名:魏蓬勃班级:汉语国际教育2201班实践地点:甘肃省定西市通渭县平襄镇北城社区实践感悟:正月时节,社区里虽然大部分积雪已被清扫,但仍有残雪夹杂着烟头、纸屑等杂物附着在地面上,…… 天佑青年传媒中心 兰州交通大学天佑青年查看全文 >>

推荐内容

马克思主义学院——前程似“锦”服务队走进高唐县:探秘锦鲤养殖“金钥匙

为响应国家号召并深入贯彻乡村振兴战略,2月15日马克思主义学院前程似“锦”服务队走进聊城市高唐县锦鲤小镇开展社会实践活动…

【马院】马克思主义学院举办“锦鲤游出致富路 乡村振兴绘新卷”社会实践活

【马院】马克思主义学院举办“锦鲤游出致富路乡村振兴绘新卷”社会实践活动为全面推进乡村振兴,助力乡村特色产业发展,响应…

“福”送万家暖人心活动

“福”送万家暖人心活动在这个寒风凛冽的冬日,一场特殊的温暖由返乡大学生通过“福”送万家暖人心活动送到周边社区,通过学…

寒假“返家乡” | 青春扬帆正当时,志愿践悟展新篇——兰州交通大学经济管

随着国家对乡村振兴和区域协调发展的高度重视,大学生作为新时代的青年力量,肩负着为家乡建设添砖加瓦的重要使命。2025年寒…

当数学遇见艺术与爱:返乡大学生为小学生带来别样趣味课堂

近日,一堂别开生面的数学公益课在长沙市浏阳市永安镇一托管所的教室里展开。这是一堂由湘潭大学数学与计算科学学院主办的返…

最新发布

国内自闭症现状(六)
  随着人们对孤独症及其干预工作认识的逐渐深入,孤独症儿童康复教育问题越来越多地引起全社会的关注,也引起政府有关部门及中国残疾人联合会的高度重视。2007年1月1日,中残联已把孤独症的康复纳入到精神病康 …
山东大学“因为刚好遇见你”暑期实践队于中国石油大学开展调研活动
7月下旬,山东大学口腔医学院“因为刚好遇见你”关于留学生融入现状调研团赴青岛开展暑期实践调研活动,调研队伍分为两支,共四名同学,分别前往青岛和黄岛两地进行调研活动。8月11日,青岛调研队中的其中一支前 …
国内自闭症疗法之精神统合疗法
   精神统合疗法是名古屋大学井丸文男教授组织的“名古屋大学自闭症研究小组”经过20年研究出的治疗方法,以帮助自闭症儿童在集中接受教育为核心内容的疗法,其具体内容主要限于自闭症儿童在人生初期与成人所 …
国内自闭症疗法之海豚疗法
  海豚疗法最初是在1978年的美国BestyA Smith博士以治疗自闭症为目的而展开的。海豚疗法是指用海豚本身作为治疗手段,或作为现有疗法(比如心理疗法)的补充,科学实验证明,海豚能发出2000-10万赫兹(甚至30万 …
游戏训练
   游戏疗法(PlayTherapy)是基于心因论的一种心理治疗方式,它起源于精神分析学派,1919年Melanieklein把游戏技巧用于分析6岁以下的儿童,形成精神分析游戏治疗,各种心理分析学派根据自己的理论不断发展形 …
感觉综合训练
   感觉综合理论于1969年美国南加州大学Ayres博士提出,感觉综合是指个体进入大脑的各种感觉刺激(视觉,听觉,触觉等)在中枢神经系统中形成有效的组合的过程。自闭症儿童通过不同的感觉通道,对接收到的感觉 …
应用行为分析训练法
  应用行为分析法是指基于刺激——反应——强化为基本原理尝试理解,解释,描述和预测为基础,运用行为改变的方法对行为进行干预,使其具有一定的社会意义的过程,一般来说,对自闭症儿童的行为疗法,可以包括 …
做农业技术的传播者
解决三农中的实际问题,加快农业现代化步伐,加快新农村建设,加快农民增收。深入农村,宣传农业生产对于我国以及我省的重要性,增强现代农民的生产意识,通过科技兴农的方法提高农民的生产积极性。鉴于当地农业 …
关于自闭症儿童的教育(二)
  国内目前对孤独症儿童的教育安置与发达国家相比还有不少差距,适合国内国情的安置方式有如下几种:   1.完全随普通学校就读:学校接收无显著行为问题、智力基本正常、生活能自理,经训练能适应学校常规 …
中国石油大学华东知行实践队-调研民族文化在沪沽湖的存在状态
民族文化在泸沽湖的存在状态 七月二十日,知行实践队经过了一天的奔波,从青岛到西昌跨越2000多公里到达了令人们心驰神往的泸沽湖。这里地形奇特多变,风姿绰约,少数民族聚居,文化交融,在这里实践队即将 …