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教育走进乡村

来源:岭南师范学院教育科学学院 作者:思旧迎新

“支教”在大家的记忆里一直是严肃而亲切的,暑假开始前,班里组织的三下乡队伍成立,许多同学都踊跃报名。他们内心有几多期待和憧憬,也有些许忧虑和不安,那里的村民是否好相处? 孩子们能否接受他们?顾虑重重的的他们,踏上了前往雷州的路程。

他们在坑坑洼洼的路上颠簸前进、在铺有柏油的平坦公路上急速行驶。路不宽,只有来往两个车道,路上车辆很少,偶尔遇上辆拉石头或其他货物的大车。村里的路不仅车少,人也很少,路上几乎没人。只有经过街道或是小镇的时候房屋才会密集一些、活动的人才多一些。

学生非常喜欢支教老师,因为支教老师带给他们的是书本上没有知识,在结束一天的课以后,他们往往会在学校听见孩子们一遍一遍高声唱着今天学习的歌曲,不断学着老师教的折青蛙进行折纸送给各个老师,多乖巧的孩子啊!他们也去学生家里进行调研,了解学生的生活。许许多多的学生下了课也不回家,在学校里找老师玩,孩子们快乐地在操场穿梭着,艰苦的生活练就了他们强健的体格,老师们明显跟不上他们的步伐。

用良知守护初心,他们只想成为孩子们走向远方的铺路石,默默耕耘,欢喜满足。看着孩子们在他们的引领下,欢呼雀跃地奔向美好的未来,那种感觉不就是一种莫大的幸福吗?

人生因为遇见而有故事。而在这个地方,“向阳花”实践队队员们遇见了一群可爱的孩子们,孩子们天真烂漫,和孩子们在一起的时候,让他们感觉远离了这世间的纷纷扰扰。孩子大概是这世上最纯真的存在吧,他们简单、千净不受沾染。相处的这些天来,队员们发现有些孩子并不是顽劣调皮,只是缺少一个引路人,而他们只是恰如其分的出现,却充当了孩子们短暂时光的灯塔,指引着他们走完一段求知的路。看着孩子们脸上的笑容,队员们思绪万千:由衷的感谢祖国伟大的政策、感谢社会的进步、感谢人间的温情。

(结课留下合影 揭玉娴摄)

作者/陈蝶

摄影/黄诗婷

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