为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续探索发展资助育人模式，深度挖掘资助育人内涵，逐步提升资助育人成效，充分发挥资助育人工作中“资助”与“育人”的双重功效，为家庭经济困难学生建立起“解困、育人、成才、回馈”的良性通道。7月初，曲阜师范大学经济学院“乡村筑梦实践团”的成员召开会议，深入山东省部分欠发达地区开展调查研究，通过工作经验总结、问卷调查、实地访谈等方式，助力乡村教育，筑梦家庭经济困难学生的成长成才之路。资助政策需要多方协作，加大宣传力度。当今信息时代，新闻的传播速度大大加快，有时能看到一些人因为家庭经济原因无法继续学业，只能辍学打工的现象，甚至有的哥哥姐姐辍学打工来供弟弟妹妹上学，多年以后采访他们都会后悔没能继续学业。国家的一系列资助政策，无疑是雪中送炭，能够帮助家庭经济困难学生减轻家庭的经济压力。虽然他们无法决定自己的出身，但是可以决定自己的生活。
作为学校学生资助管理中心的一员，在日常的工作中经常能接触到家庭经济困难的同学，在与他们的交流中我得知，经过我们宣讲后，他们才对国家完善的资助体系有了一个系统的了解，之前大都是一知半解的状态。因此，资助政策的宣传需要政府、学校和社会的多重协作，让家庭经济困难学生都能知道这个途径，更好利用这一途径。
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