养成良好的卫生习惯从小学阶段开始教育非常重要，而在这个过程中我也发现了自己支教工作中的不足之处，并思考了如何改进。
首先，我发现自己在教授卫生习惯时有时候缺乏足够的耐心和细致。有时候我只是简单地向学生传授知识，而没有给予他们足够的时间和机会去理解和实践。为了改正这点，我意识到需要更加耐心地与学生们进行互动，确保他们真正理解卫生习惯的重要性。
其次，我发现自己在教学中对案例分析和实际操作的运用还不够充分。卫生习惯是非常实际的问题，而仅仅停留在理论层面上不足以让学生真正理解和掌握。因此，我计划在课堂上引入更多的案例分析，将卫生习惯与学生的日常生活联系起来，帮助他们更好地理解和应用。
另外，我认识到自己在培养学生主动性方面还有欠缺。卫生习惯的养成需要学生们的参与和积极性，而仅仅依靠我在课堂上的灌输是不够的。因此，我计划通过组织一些实践活动，如让学生们亲手参与环境整治、组织卫生日等，帮助他们从实际操作中获得体验和成长。
最后，我发现自己在家庭与学校合作方面还有改进的空间。家庭是培养学生卫生习惯的重要场所，而学校应该与家庭密切配合，共同培养学生有良好的卫生习惯。
总结起来，我意识到在教授小学生卫生习惯的过程中存在一些不足之处。为了改善这些问题，我将更加耐心和细致地教导学生，引入更多的案例分析和实际操作，并通过组织实践活动和加强与家庭的合作来培养学生的卫生习惯。我相信通过这些改进，我能够更好地将卫生习惯教育融入到小学教学中，让学生们在快乐学习的氛围中
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