乡村要振兴，教育必先行。习近平总书记提到“全面推进乡村振兴是新时代建设农业强国的重要任务”，为响应国家号召，助力乡村振兴战略实施，青岛农业大学“锌”火相传小小化学家赴济宁梁山实践团通过暑期“三下乡”社会实践，于2023年7月20日开展以“青春助力乡村振兴”为主题的宣讲活动。
活动伊始，队长高丽颖携实践团全员打造乡村振兴主题教育教学体系，并对课程内容进行多方面多次构建、修改与完善，将课程分为总述、人才振兴、生态振兴、组织振兴、产业振兴、文化振兴、山东省在乡村振兴上取得的成就共七个部分，同时采用生动的视频和图片辅以文字理解，使枯燥乏味的“大道理”变得“活”起来。
“哇，原来我们的中华传统文化那么美丽啊！”一位学生在成员吴京璇介绍文化振兴后所展现的惊叹，并指出，文化振兴才是这些美丽存在的真正原因，它不仅可以保护和传承优秀的文化遗产，还可以推进文化事业的发展，激发人们对文化的热爱，最终提高整个社会的文化素质和创造力。
“老师，什么样的人才能称得上是人才啊？”成员孙梦媛耐心的向他解释。随后，简略介绍了实施人才振兴的总体要求、人才振兴体制机制及各类主体在人才振兴中的作用，重点突出介绍了发展人才振兴战略需要建设什么样的人才，积极鼓励学生们向公共服务、乡村治理、农村科技、农村经营人才靠拢，培育创新型高素质人才。
图为成员孙梦媛介绍乡村人才振兴战略重要内容。
图为成员孙梦媛介绍如何成为乡村治理人才。
图为成员马润岳介绍什么是生态振兴。
最后，在放学之际，团队成员对学生们的家长进行多对一模式的采访，了解到近几年乡村的变化与发展，“好，变得可好了！公路全都修成了沥青路，环境卫生也干净了，最主要的庄稼收成不用人了，都有了机器！”一位学生家长侃侃而谈道。
图为成员采用多对一的方式对家长进行采访。
在这次“青春助力乡村振兴”主题宣讲中，团队成员深刻认识到了乡村振兴于国家发展、社会进步的重要意义，更让成员们清楚的看到了新时代青年人肩上的重担。作为新时代青年，自当俯身进入乡村基层，用脚步丈量祖国寸土，用耳朵聆听百姓的声音，用内心感受时代的脉搏，倾注所学于祖国的广袤大地上，付诸实际行动于民生福祉中，为乡村振兴注入青春力量！
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