时间：2023-07-21 08:26:12 来源：曲阜师范大学教育学院 作者：郝一甲
开展本次社会实践从我与中小学生群体进行关于互联网使用的访谈开始，旨在了解中小学生对数字乡村的认知和感受，以及他们对数字技术在农村发展中的作用的看法。我提出了包括平时使用电子设备的频率、使用互联网来做什么、渴望学习哪方面互联网知识等问题，确保问题既能引导学生表达观点，又能获得详细信息。
在与乡村地区的中小学生进行面对面的访谈过程中，我鼓励他们自由表达，他们也真诚坦率地向我表达了许多青少年视角独有的观点。在访谈过程中，我发现中小学生对互联网的认识程度有所差异，有人认为上网就是为了娱乐，对互联网的其他有益功能一无所知。我进而认识到加强数字乡村知识的普及教育十分必要。访谈中，一些初中高年级学生表达出自己对新的互联网直播带货、线上购物、短视频宣传文旅等互联网创新新现象的求知欲，希望未来能够通过自己的努力为乡村经济发展做出贡献。我感受到随着年龄的增长，乡村中小学生的互联网视野在不断拓宽，他们从互联网上了解各种各样的现象，在心中产生了探索求知欲和实践动力。
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