大学生网报阿拉尔7月21日电（通讯员 于烨濡）为了推动社区教育发展，让数学教育普及到每个角落，塔里木大学暑期三下乡“爱心陪伴，数字温情”实践团一行八人，在指导老师的带领于2023年7月6日起在新苑社区开展实践活动，大学生志愿者们组织社区小朋友们举行数学竞赛、知识问答等一系列活动，寓教于乐，让孩子们在愉快的氛围中学习知识，享受数学乐趣，用爱心和知识点亮希望之火。
首先，在7月6日活动开始的第一天，志愿者们询问小朋友们对数学这一学科的感受，大部分小朋友们异口同声说：“难！”，也有一部分小朋友们表示自主思考数学问题得到正确答案这一过程是非常有成就感的。对于这种情况，志愿者们先组织小朋友们进行一些关于数学的简单小游戏，通过设置提问和抢答环节来提高小朋友们的参与性，同时对于积极参与和回答问题的小朋友们也会获得志愿者们准备的小奖品，以此来提高小朋友们的积极性，同时也希望他们可以在参与游戏的过程中，激发他们的学习兴趣，拓展数学视野，为后续的活动开展打好基础。此外，志愿者们了解到这些小朋友们还有每日作业需要完成，为了不影响他们作业进度，每日开展活动之前志愿者们会先和小朋友们一起完成作业，对于小朋友们不会的题目，志愿者们也会耐心讲解，陪他们一起完成作业。
次日，在辅导作业结束后，带领小朋友们观看数学影片，了解伟大数学家们的故事。在观看影片过后，也会和小朋友们一起交流观后感，确保他们在观看过程中能学习到数学家们勇于探索坚持不懈的优秀品质，增强对数学学科内容的好奇心和兴趣。
接下来，在活动开展时，志愿者们也会穿插进行一些数学趣味竞赛。比如火柴棍移动、数字分解、加法闯关等等来进一步提高小朋友们的思维能力，引导他们能够认真专注的独立思考。同时，志愿者们也会为小朋友们讲述一些有趣的数学故事，例如阿拉伯数字的来历，数学家的奇闻轶事等等，让小朋友们体会到数学的内在美。之后，指导老师也会以授课的形式为孩子们教授数学相关知识，例如趣味奥数，勾股定理，数字分解等等，引导孩子们去自主思考和探索，对于有疑问的地方，可以直接举手提问，增强师生互动，提高小朋友们的主观能动性。在每日活动结束后设置分享环节，让小朋友们分享自己在学习数学过程中遇到的小趣事或者每日学习感悟，增强互动，在交流过程中了解到小朋友们更倾向于在做游戏的过程中学习，让枯燥乏味的数学知识能在轻松愉快的氛围中接受。
在活动的最后一天，志愿者们组织举办了一次分享会，让小朋友们分享一下自己这几天学习到的数学知识以及学习感受，同时也邀请孩子们的家长一起参加，共享亲子之间的数学乐趣。
此系列活动，在轻松愉快的氛围下，为小朋友们心中播撒下美好的种子，传播数学知识，领略数学魅力，提高数学素养。作为此次活动的指导老师，塔里木大学数学系韩天红老师表示：“这次数学支教活动不仅帮助新苑社区的孩子们提高了数学水平，也增强了大学生的社会责任感。也希望今后能有更多的大学生参与到支教的队伍中来。”
在本次活动过后，塔里木大学暑期三下乡“爱心陪伴，数字温情”实践团队的志愿者们不仅传递了知识，并且也深深感受到教育的重要性同时也收获到一定的实践经验，更加明确了青年学生的时代责任，同时也用行动证明了社区教育同样能够为青少年的成长教育提供一定的帮助。在未来，团队各成员也会秉持教育为本的理念，增强自我能力，将所学知识服务于人民，并且有机会将再次投身于支教行列中，同时也期待更多的大学生加入到这项有意义的志愿者工作中来，共同助力社区教育的蓬勃发展。
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