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数字乡村建设,齐心协力发展(三)

来源:曲阜师范大学教育学院 作者:孙秀娟

“莫愁前路无知己”精诚所至之下自有前路坦途,在这次社会实践中,我没有了第一次社会实践的迷茫和拘束,能够更加勇敢地与访谈对象交流。为了真正深入了解中小学生网络使用现状,我进入当地的暑期教辅机构,与中小学生们面对面沟通、认真探讨,同时这也让我的社会实践开展的过程更加便利。在访谈过程中,有一个令我十分难忘的细节,由于随机访谈且受到知识水平限制,小学生们难免会遇到一些他们不能理解的术语名词,而且可能也占用了他们的休息时间,但是他们没有表现出任何的不耐烦与不情愿,而是耐心地回答每一个问题,甚至也会对某些问题提出他们的独特见解,用他们的思维来启发我的认识。他们展现出的礼貌、耐心的品质,也展现了新时代青少年积极向上的风貌,提出的问题也为我们有关数字乡村中小学生方面的实践提供了更加具体的方向。

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