正如教育家陶行知说:“捧着一颗心来,不带半根草去”这次支教也许对于我来说是一场心灵的修行。支教让我意识到教育的重要性和价值。在支教期间,我亲眼目睹了许多孩子在艰难的环境下努力学习的场景。他们对知识的渴望和对未来的希望让我深受触动。教育不仅仅是传授知识,更是给予孩子们改变命运的机会,让他们拥有更好的未来。
我们志愿者们努力创设有趣的教学环境,通过使用图片、音频、视频等多媒体教具,创设一个有趣且互动的教学环境。激发孩子们的学习兴趣,增加孩子们的参与度。我们也选择一些富有教育意义的故事,通过讲故事的形式来传递知识和价值观,激发学生的想象力和思考能力。同时鼓励学生在小组内合作学习。将学生分成小组,让他们共同解决问题、完成任务,通过合作来增强他们的学习效果和交流能力。
为了丰富课堂,我们也安排一些创意活动,例如绘画、手工制作、角色扮演等,培养学生的创造力和动手能力。这些活动可以激发学生的想象力,让他们通过实践来理解和巩固所学的知识。
我们也会了解每个学生的学习特点和需求,提供个性化的辅导和指导。针对学生的不同水平和兴趣,调整教学内容和方式,让每个学生都能得到适合自己的教育。
我们致力于关注学生的需求,灵活运用多种教学方法,为学生提供一个积极、互动和有意义的学习体验。
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为更好地宣传“五水共治”工作,7月10日上午8点,浙江海洋大学东海科学技术学院“助力十三五 汇聚青春能量”五水共治调研团在办公室为后期调研问卷做准备工作。调研团分成4组分……
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为探究舟山河流水质情况,检测红卫水库上游水井水质是否达到饮用水标准。7月11日上午9点,浙江海洋大学东海科学技术学院“助力十三五 汇聚青春能量”五水共治调研团跟随定海区环保局……
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2017年7月9号,浙江海洋大学东海科学技术学院学生社团联合会 “助力十三五,汇聚青春能量”五水共治调研团在社会实践的第九天前往鸭蛋岭的村民自主集水点采水。 早上八点,全体成员……
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为深入贯彻落实浙江省推出的“五水共治”方针政策,宣扬“五水共治,人人参与”的理念,7月8日,浙江海洋大学东海科学技术学院“助力十三五,汇聚青春能量”五水共治调研……
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