孩子的成长是多个角色共同参与的过程，每一个环节都需要家庭、学校以及社会共同努力，才能保证孩子的正常成长。为了做好教育教学工作，对学生有更深刻更全面的了解，对在教学工作中发现的问题与家长进行及时的沟通，以使对问题进行及时的解决，也为了更好的了解学生的成长环境及家庭教育，以使在教学过程中对学生做更好更合适的引导，同时为了规避家校两方缺少有效沟通造成对孩子的信息了解不共通的情况。我们遵循自愿原则，在班里询问同学们的意见后，根据在校表现，经过讨论后综合决定去哪个同学家。
7月17日上午，“爱暖童心 阳光支教”支教团成员对崔李高利小学的部分学生进行了家访，与家长“双向奔赴”，见证孩子的成长。
图片为五年级支教老师与家长交流，了解孩子在校情况
被家访的同学开心又腼腆
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