为帮助留守儿童培养自制力及激发对科学的探索，园艺学院赴合阳县乡村振兴支教团于7月21日为留守儿童开设了富有启发和趣味性的自制力课程与科学小实验课堂。
自制力课程引用经典故事并开展实践活动，让孩子们更好地了解自制力的重要性，为明天的成长做出了积极的努力。
本次自制力课程以经典的故事《小猫钓鱼》作引，同学们通过动画了解到三心二意不能钓到大鱼，但通过坚持不懈的努力和强大的自制力，最终小猫钓到了一条大鱼。此外，乡村振兴支教团还进行了有趣的棉花糖实验。该实验旨在让孩子们明白：自制力可以带来更好的回报，而即时满足则可能会失去更大的收获。课程的最后，支教团的老师们引导孩子们制定了个人时间表并让孩子们列出了“想做但没有做的事情”。每个孩子都写下自己的心愿以及具体的行动计划。这个小小的任务旨在让孩子们意识到制定目标和计划对于实现梦想是多么重要，成长的过程中迈出的每一小步都是成功的关键。
（图为自制力课程教学实况）
科学小实验课堂，支教团成员依次向同学们展示了“大硬币穿小孔”、“微笑的鸡蛋”、“吸管哨子”、“水的幻觉”、“不会炸的气球”和“肥皂胡椒粉的奇妙组合”六个实验，同学们经过老师的演示，对实验的现象惊叹不已，对科学小实验表现出浓厚的兴趣。下课后，小雷同学率真地对老师说：“我以后的梦想就是成为科学家，走出乡村，保护国家，我一定会好好学习来实现这个梦想的。”
（图为科学小实验实况）
在未来的教学活动中，支教团的成员们将继续不遗余力地为留守儿童提供更多多样化
的课程和活动。除了自制力课程与科学小实验课堂，他们还计划开展更多有趣的教育项目，如艺术创作、心理教育、校园欺凌预防、安全教育、网络安全等，希望通过不同领域的培养，激发孩子们的兴趣和潜能，培养他们的创造力和解决问题的能力。成员们相信，通过持续的努力和关注，留守儿童们的自制力和潜能将得到更好地发展，未来这些孩子们将成为乡村振兴的中流砥柱，为乡村的发展和进步做出积极的贡献。
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