在吴川市加伦小学的三下乡社会实践中，我们团队的主要目的是为当地孩子们提供一个课外学习、交流和娱乐的平台同时也是调研组调研留守儿童的德育问题的对象，也借此机会，让我们的团队成员在实践中成长，提升自己的综合素质。
在实践活动的过程中，我取得了以下的一些心得：
首先作为调研组的成员，在开始社会实践之前我们小组成员开会来讨论主题并且在老师的帮助下确定下了主题，非常感谢组长和老师们的帮助，其次开始社会实践后，我认识了很多的有趣的大朋友还有很多很可爱的小朋友，虽然我一开始有点不习惯和学生交流和上台讲课，但经过看着其他的朋友讲课和他们积极帮助我，也积累了经验，我居然做到了上台讲课，非常感激有他们的帮助。最后，在社会实践阶段，我们调研组还去了学生家里面家访，有幸去到留守儿童家里并和他们交谈，了解他们在农村的生活及心理状况，虽然在刚开始的时候不太顺利，主要是对地方的不熟悉和对于访谈的家庭了解不够，在访问时出现了一些尴尬的场景，我们后期就改进了，让熟悉的当地小朋友带路也从学校里面拿到了一些留守儿童的名单，这些对于我们的调研主题“留守儿童的德育问题”有很大的帮助。
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