支教，简而言之就是支援教育活动。支援教育活动是应我国经济发展、区域发展、教育发展不平衡不充分的现状之运而生的，由政府部门或非政府部门集中选派一些有教育能力、教育资质、教育经验的人员，到相对落后的农村进行教育支援活动。这也是国家的需要、社会发展的需求、区域协调发展的需要。
支教根据其涵盖面可分为广义的支教与狭义的支教。
广义的支教是指政府公派的城镇在岗教师、西部计划大学生、非政府组织的研究生支教团、师范生顶岗实习、大学生寒暑期支教等，对落后地区的教育支援性活动。狭义的支教指六部门联发的“三下乡”活动。
广义的支教过程，支教人员在完成基本的教育教学和学生管理工作外，还与当地教师形成交流促进，向当地学生传播新的知识和理念，对当地学校及贫困学生进行物资、钱款的支援，只要是指向教育事业或与学校、教师和学生相关的志愿活动，都可以归属于广义的支教。
我们支教的目的是：以实际行动奉献爱心，为贫困地区的孩子们带去一缕阳光和知识；帮助孩子们树立正确的价值观，提高他们辨别是非的能力，坚定孩子们的意识形态；向同学们传输红色精神，增强孩子的民族自豪感和自信心，丰富学生的知识面，让学生用知识武装自己；帮助当地小学建立与外界沟通联系的桥梁；同时也锻炼大学生自身能力。
支教，对于参与支教活动的大学生来说，这不仅是一个增加人生体验的过程，也是一个获得成就感的过程。在支教过程中，他们可以发现生活的不易，明白自己的价值，同时也能感受到将自己的知识教授给他人的满足感；对于孩子们来说，生活在农村的孩子们很难有机会走出去看一看，对外面的世界非常陌生。支教老师的到来则是给他们带来了看世界的机会，通过支教老师的描述，他们可以知道一些他们认知范围以外的事情。
当然去做支教志愿者也是一件很困难的事情，你得具备一定的知识与能力，有不怕吃苦和坚持到底的决心，还要有一颗感恩他人，乐于奉献的心。在参加志愿者面试的时候，即使我花了很长的时间去做准备，但也会在面试的时候过度的紧张以及自卑，结束后一度还以为自己被淘汰了，悲伤了好长时间，但最后也要坚持的自我安慰。就如在给学生们上课的时候，也会因为学生的顽皮无纪律而不听我的话而烦恼，不知所措。也会因为自己的能力浅薄，未能给学生们带来正确的解答他们的疑困而底气不足。也会因为自己的学习繁忙而无法有足够的时间给学生们备课而焦虑紧张。之后在朋友的鼓励之下，和学生们的积极态度之下，坚持下来，以最冷静的方式解决每一件事情。
少年强则国强，少年富则国富。这次的志愿支教活动收获满满，对我未来的人生道路有很大帮助。今后的日子我会更加的努力学习，勤奋刻苦，提升自己能力，在未来做一名真正的教师，也会在大学生活中投入到更多需要帮助的志愿活动当中。在青春的正当年，只争朝夕，不负韶华，做自己的奋斗者，做社会的奉献者，做国家的后盾者。
从一名大学生到一名支教老师，角色的互换让我深入了解祖国的教育事业，也让我更加热爱教师这个事业，我们又怎么敢说教育别人，我们只不过是用真心和努力去与学生共同进步。支教在成就他人的同时，更是成就了自己。短暂的一个月的支教生活将给我的大学生活带来崭新的一面，也给我的人生增添不平凡的一页，支教的这段经历很值得我去纪念。
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