众所周知，在我国，人们往往谈“性”色变，中国家长、老师基本上都秉持着性禁锢、性压抑的传统观念。在乡村地区这种现象往往更为严重。但性侵犯事件频发正在荼毒着青少年的身心健康，因此即使性教育普及困难重重，实践队员也从未放弃，而是更加满怀希望地进行性教育普及。这种精神也深深感染了我，让我在遇到困难时不退缩。
在前期活动中，我们首先进行问卷调查，在临沂、青岛、淄博等多个地方进行线下调查。扩大样本容量，提高数据的准确性。但当我真正走上街头进行问卷调查，我才真正地意识到性教育普及所面临的困难。在进行线下问卷调查过过程中，家长的不理解、学生的躲避，都是性教育普及面前的一道道障碍。
“有困难的地方就有力量”。面对调查时遇到的困难，我积极地为家长、学生解决他们的疑惑，为他们讲解性教育的重要性。最终，绝大部分的家长与学生同意进行问卷填写。这让我感受到前进的希望，更加鼓舞了我对性教育普及工作的积极性。
有了准确的数据，接下来我们要进行全面性教育课程教案的撰写。我负责的课程是“认识自己与保护自己”。我将课程分为三个部分：认识自己的身体、遇到性侵犯如何保护自己、尊重他人。我希望通过由浅入深的方式引导学生学习有关青春期性教育的知识与防性侵知识，同时生化课程主题，让学生学会在保护自己的同时尊重他人的隐私。备课过程中虽有不少疑问与困难，但是想起性侵犯案件的惨痛与学生们懵懂求知的眼神，我就充满了力量。
经过本次备课，我不仅学到了一些我所不知道的性知识，更对全面普及性教育有了更加深刻的理解与认识。
在前期的准备活动中，我切实体会到习近平总书记对当代大学生“要立志做大事”的殷切期盼，深刻认识到全面普及性教育的重要性。全面普及性教育，任重而道远。但是曲阜师范大学“星迹计划”志愿服务队一直在路上，为青少年成长保驾护航。（通讯员 刘馨梦）
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