今天还是没有我的课余时，我就按照自己平常的做法，先看他们去打扫卫生，然后把他们送到班级里进行点评核查人数。后来在班级里待了一会儿，维持一下课堂的纪律，然后就回到办公室写了一会儿教案。大课间的时候，我先是把调查问卷拿到班里，让他们填一下。然后回来一趟宿舍，把我们在网上买的朗读比赛的奖品拿了过来。然后去班里给他们发奖品，一等奖二等奖和三等奖的奖品是不一样的，我也希望通过发奖品能让他们以后积极参加活动，知道只要表现的好是会有奖励的。
总之这次活动结束后，我真的感受到了小学生们的热情，他们会把老师交代的事情认认真真的对待，认认真真的完成。我也相信，积极参加这些活动的同学们，在未来也一定会大放光彩，熠熠发光。这不仅仅是一次朗读比赛，更是一次锻炼他们的机会，通过上一次家访中，我们也得知他们平常小学举办这种活动的机会很少，所以我们来支教，能够组织这些活动也是为了乡村小学以后可以有一个更好的发展。寻找不足，保持发扬优秀的一面。比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。比赛过程很主要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始。自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态。
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