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湖北学子三下乡:支教暖童心

来源:湖北第二师范学院 作者:末路陌路细碎尘埃

大学生网报京山7月23日电(通讯员 夏予婷)今年大学生“三下乡”暑期社会实践活动,我跟随湖北第二师范学院“情暖京山暑期志愿服务队”来到湖北省京山市新市街道八里途社区,成为了一名支教队员,开始为期1个月的支教活动。

开班仪式当天,我早早地来到新市街道八里途社区居委会,与另外两名支教队员一起等待孩子们的到来。当家长们完成报名登记,将孩子交给我们并嘱咐自己的孩子要听老师的话,认真学习时,我感受到作为一名老师肩上担负着一个个家庭的希望,尽管这一个月的时间很短暂,但是我必须尽职尽责,履行一位正式老师的责任与义务,保障每一个孩子安全,认真备课、讲课、辅导作业,让每一个孩子在“希望家园”暑期班这一个月里都能学有所获。当我看到孩子们自我介绍时充满童真的语气与笑脸,仿佛回到了我小时候,那时候天真无邪、无忧无虑,非常喜欢去学校,因为在那里有我喜欢的老师和小伙伴们。

这一周的第一堂课是我来为孩子们讲解防溺水安全知识,采取问答、图文并茂的方式,将我这些年来学习到的防溺水安全知识传授给孩子们,希望孩子们能一直平平安安、健康快乐的长大。课堂上,他们争先恐后地积极举手回答问题,畅所欲言,我仿佛看到了小学时期的我:生怕手举低了老师没注意到我,不点我起来回答问题。只是今昔不同往日,过去我是学生,是回答者,如今我是老师,是提问者,是引导者、是倾听者。作为老师,我需要有敏锐的观察力和耐心,有的同学可能不适很愿意听课和做作业,这就需要我耐心地去帮助他们解决问题,并且在上课中时刻关注同学们的学习状态和情绪变化,及时调整教学方法和策略,以确保每一个同学都能得到充分的学习和发展。

第一周的支教生活已结束,这是我第一次走上讲台当老师,第一次被一群比我小十多岁的孩子们喊“夏老师好”,在这期间,遇到了很多困难和不适应,一天下来觉得很累很累,但是团队成员之间的帮助与鼓励、天真有趣的孩子们一声声“谢谢老师”“老师好”“老师再见”以及家长们的夸赞是我坚持前进的动力,是我继续以昂扬饱满的姿态给孩子们上课的精神支柱。在我看来,教孩子过程也是我自己不断学习、不断提高的过程,这次“三下乡”暑期支教活动非常有意义。

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