调研昆虫多样性，关注生态可持续发展

实践伊始，队伍召开了简短的实践准备会议，介绍了实践流程及各阶段的目标和任务。实践主要分为前期学习阶段、调研采集标本阶段、数据分析阶段和思想宣讲阶段。会后，团队在调研地附近合影留念，实践活动正式拉开序幕。

前期学习准备工作

总共六人的实践团队分工明确，以确保实践活动有序推进。后勤组队员采购了防暑及防晕车药品和创可贴及碘伏等外伤处理药品，并承担路线规划工作；宣传组队员负责照片、视频的拍摄，收集宣传材料，并在QQ空间、朋友圈等社交平台发布实践进程以提高团队关注度。为保证昆虫标本的完整性、可辨性，负责昆虫捕捉的同学学习了如何正确使用捕虫网和制作毒瓶、三角袋的方法。

正式开展工作

6月28日下午13时，该团队一行共6人到达黄山市黄山区山岔村，正式开展为期八天的暑期社会实践。

调研活动为：在营地南面香溪上游某山，海拔306米、380米及435米三处样地中，取三块面积大小和地形坡度相近的茶园，用相同的捕捉强度，采集不同种类的昆虫标本。

每两位队员为一小组，其中一位用捕虫网进行昆虫捕捉，另一位手持毒瓶及三角袋，保存所捕昆虫样本。在队员们的有序合作下，团队收获颇丰，采集直翅目、蜻蜓目、鳞翅目、螳螂目、半翅目、鞘翅目、膜翅目、竹节虫目、双翅目、同翅目、蜚蠊目、蜉蝣目等十余目昆虫，总计达上百只。

制作检索表，进行多样性分析

负责数据整理的两名队员利用上一阶段的昆虫鉴定结果，制作检索表，并列出所获标本物种名录以提供各物种的地理和栖息地分布信息，最后计算昆虫物种的辛普森多样性指数及香农-威纳指数，来直观反映该样地昆虫物种多样性程度。

暑期“三下乡”社会实践活动，是生态专业学子将课堂所学知识应用于实践的宝贵机会。团队成员在此次活动中锻炼了专业技能，学习了新的知识，通过调研考察获得真实客观的数据，更为当地带去一股生态文明思想新风。

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