防范溺水刻不容缓，振兴乡村多线并行——湘潭大学赴白龙村宣讲“防溺水”专题
指导老师：唐湘岳、雷磊 文新院通讯员：胡亦萱 张子阳 陈芳鑫
7月14日，湘潭大学文学与新闻学院暑期赴张家界市慈利县苗市镇社会实践团响应“芙蓉学子，乡村振兴”的号召，在湘潭大学木槿感恩支教团的支持下，于白龙村村部大楼为孩子们上了一节生动的防溺水安全教育课。
首先，在湘潭大学木槿感恩支教团队长欧婷的引荐下，孩子们对参与本次活动的主讲人刘婧、副讲人蒋蓬和摄影师胡亦萱表示了热烈的欢迎。同时，临班的还有木槿感恩支教团的其他老师，他们引导孩子们及时就座，并适时地维护现场秩序，营造了井然有序的课堂氛围，为后续工作的开展奠定了良好的基础。
图为自我介绍阶段
随后，在等待宣传片播放期间，刘老师向孩子们提出了一系列相关问题，得到了积极的响应。在交流过程中，团队成员了解到，会游泳的孩子占少数，但大家都有较好的安全意识——懂得不私自前往陌生水域游泳，且需要在家长或老师的陪同下方可下水。放映宣传片时，孩子们全神贯注，目不转睛地看着大屏幕，潜移默化中记住了关键信息，收获了很多自我保护的小知识。有些孩子还随着宣传片模仿求生动作。宣传片的内容具体详细，生动具体，用孩子们喜欢的语言告诉孩子们防溺水的安全信息。
图为观看防溺水视频
观看完宣传片后，刘老师就有关内容与孩子们进行互动，询问孩子们在宣传片中有什么收获。孩子们积极主动回答问题，用稚嫩的语言复述出宣传片的内容，随后说出自己的感悟。这次互动拉近了刘老师与孩子们的距离，使防溺水教育更加深入人心。
接着，蒋老师为孩子们开展防溺水手势舞的教学，并挑选出一名优秀学员上台展示与她共同带领大家熟悉动作，在分解动作、多次训练过后，全体同学共同完整顺畅地完成了手势舞的演绎。多元的教学形式更能激起孩子们的学习兴趣，助力防溺水理念的内化于心、外化于行。
图为手势舞展示
此次防溺水安全教育课既为白龙村的孩子们普及了防溺水安全攻略与自救及施救措施，给团队成员提供了锻炼自我沟通交流与教学能力的机会，同时也提示团队成员在三下乡活动中注意安全，防止溺水事故的发生。团队将继续发掘白龙村的可调研性，从多方面进行调查研究，进而更好地为乡村振兴贡献自己的力量。
图为支教老师与孩子们合影
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