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上课的另一个视角

来源:岭南师范学院三下乡 作者:逐梦追希

今天是人生第一次站在讲台给学生上课。从一个星期前开始着手准备课程—校园安全教育课。对于这类课程,平时班主任也上过很多次。那怎么讲这个课程上得学生有收获,又让学生感到有趣,调节气氛呢?去网上查看相关内容,却发现还是没有什么创新点,这真的让人感到苦恼。和组员商量后便决定在以问答和游戏竞答的方式去讲授课程,让学生既有参与感又能检测学生的安全知识。 虽然在正式上课前,进行了两次的试讲,也不断完善课件。但是,第一次上台讲课,该怎么描述这种感受呢?既感到开心、兴奋和又感到紧张。当上课铃响,走进班时,感受到了四十几双眼睛跟随着我。在她们的眼里,我看到了他们对我的好奇。站在讲台上,看着学生们可爱的样子,紧张的心情消散了一些。在讲课的过程中,学生们的反应都很好。看到他们将小手举得高高的样子,心里真的感到很欣慰,很开心。虽然小朋友们有时难以控制自己,会有叽叽喳喳的声音,但是一旦提醒过后,他们便会认真上课。他们真的很可爱。课后,他们会围在我周围,讨论刚刚课上的问题并说出了他们不一样的看法。比如说:上课的时候讲到:在路上发现有人一直跟在你后面,该怎么办?一些同学课后就说到:还可以把自己身上的重物先放下,寻找机会求助时,自己会更轻松一点。我肯定了这个想法,并表扬了他们会多方面思考问题。

校园安全教育课,学生积极回答问题 李彦青摄

撰文 | 陈秋燕

摄影 | 李彦青

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