教育是国之大计、党之大计。习总书记殷切寄语全国广大教师“积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领”。随着社会的时代化和信息化，国家对人才的需求越来越大，为了顺应时代的发展，国家大力倡导教育创新，新的教育模式和教育机构层出不穷，旨在了解国家教育创新下的新的教育模式，体会新型教学方法，曲阜师范大学数学科学学院“盛夏志愿行，服务献温情” 实践队成员跟随学校曲书记于2023年6月29日在山东省济宁市曲阜市数格教育参加曲阜师范大学与数格教育签约仪式，并且，实践队成员亲身体验数格教育新型的教育形式，体会国家对于教育创新的要求，培养教育创新精神，推进构建由中国特色的教育模式。
数格教育作为一个新型的教育机构，有着异于平时辅导班的教育风格，不同于普通的学科教学，数格教育着重开发学生的兴趣，一年级及以下的学生进行乐高的搭建，一年级以上的学生进行有关计算机操作的编程学习，提高学生头脑的灵活性，增强学生的动手能力，从而开拓学生的眼界，培养学生的创新精神，促进学生全面发展，顺应时代发展的趋势和国家信息化的要求，为国家培养创新型人才，推动国家的教育创新。
“大学教育是民族灵魂的反映”。作为此次实践的中心任务，曲书记首先带领实践队成员参加签约仪式，实践队成员主要坐在曲书记的旁边倾听签约事宜以及此次签约的目的，“凡是需要人们进行理智分析、鉴别、阐述或关注的地方,那里就会有大学。”大学作为从学校到社会的一个过渡阶段，对学生的要求更加严格，此次签约数格教育了解了培养学生的方向，从而能够更好的进行教育改革和创新，创建更多更新的教育形式，培养国家需要的人才，同时，数格教育所提供的新的教学模式，指导大学里的学生创新创业，为大学生提供新的就业方向，创造新的就业途径，也为师范专业的大学生提供教学方法参考，这一签约，彰显了数格教育想要继续扩大发展的决心及曲阜师范大学想要进行教育教学模式创新的热情，这一签约仪式也让实践队成员对以后的就业方向产生了思考，有助于实践队成员创新精神的提高，帮助实践队成员更好的进行教学、更好的融入社会，从而为国家的教育发展提供强大的推力。
在签约仪式结束后，曲书记提出让实践队成员亲身体验一下新的教育模式，实践队成员在专业老师的带领下先体验了一年级及以下学生的学习指导，在乐高的搭建过程中，实践队成员与学生充分发挥想象力，创新一个又一个新的造型，互相交流学习想法，不断提高创新能力和动手能力，在潜移默化中加深对学生的了解，增多彼此的交流与沟通，促进感情交流，在搭建完成后，老师又组织学生和实践队成员充分发挥积极性，围坐在一起进行自由畅快的交流，展示自己的才艺，通过此活动来增强学生的自信心，培养学生学习的兴趣，接着带领实践队成员指导编程的学习，由于编程学习的专业性，实践队成员也只是进行了简单的指导，仍能从学生的眼神里感受到他们对于新知识的渴望，他们眼里闪烁着的是祖国未来的希望。
在临走之际，曲书记提出让学生与实践队成员进行合影留念，从而纪念此次对于数格教育的拜访活动，纪念年纪尚小的学生们对于学习新知识的渴望，纪念他们丰富的想象力和创新能力，让实践队成员牢记此次活动，时刻关注国家大事，不断培养和发展创新能力，适应国家对于人才的需求，促进国家教育新模式的建设。
此次社会实践，实践队成员得到了新的锻炼，面对时代发展之迅速，社会不断变革，新事物源源不断，创新变显得尤为重要，社会的发展需要不同的创新型人才，因此，要求产生不同的创新教育形式，对于师范专业的大学生们，此次的社会实践为以后的就业方向提供可靠的参考，建设和发展中国特色社会主义的重担将要落到临近毕业的大学生身上，实践队成员应积极发挥带头作用，培养创新能力，推动构建创新型社会，
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