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下乡日记之二

来源:岭南师范学院教育科学学院 作者:“破浪”社会实践

在这次三下乡活动中,我有幸旁听了一节手语课,这段经历让我深刻体会到了无声世界的困难,也让我感受到了手语沟通的独特魅力。

手语课开始前,我对于手语的学习并不抱有太大的期待,认为这只是一种技能,可有可无。但是,随着课程的深入,我逐渐发现手语的博大精深。虽然它没有声音,但是通过手部的动作、表情的变化,完全可以表达出丰富的情感和思想,这让我感到非常惊讶和敬佩。

在学习的过程中,我深刻体会到了聋哑人的不易。他们无法听到声音,只能通过手语来表达自己的想法和情感。而我,作为一个健康的年轻人,有责任去学习手语,去了解他们的世界,去尊重他们的文化。

通过这次手语课的学习,我不仅掌握了手语的基本动作和表达方式,还深刻体会到了手语沟通的独特魅力。这种沟通方式不仅让聋哑人能够表达自己的想法和情感,还能够让他们在交流中更好地表达自己的思想和情感。

这次三下乡手语学习让我深刻认识到了手语的重要性,也让我更加深入地了解到了聋哑人的文化和生活。我相信,在未来的学习和工作中,我会更加努力地学习手语,去了解聋哑人的世界,去尊重他们的文化,去帮助他们更好地融入社会。

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