近年来，结核病成为我国公共卫生领域的主要问题之一，为了加强对结核病的预防和控制工作，积极宣传我国结核病防治工作政策、普及结核病防治知识，通过宣讲使全民结核病防治知识有所提高。我们参加了安阳师范学院“三下乡”暑期社会实践——“青志携手，共御结核”防治结核病主题宣讲实践活动，在这个实践过程中，我们选择了八类受众群体。而这些对人们的宣讲中少不了我们的宣讲准备工作，在进行准备工作时，我们团队遇到了许多问题和挑战，但也收获了很多经验和教训。
首先，在准备阶段的刚开始，我们需要扩宽自己的见识，提高自己对结核病的知识了解，因此我们开始了对结核病的基本知识的学习。我们了解到结核病是由结核菌引起的慢性传染病，主要通过空气飞沫传播，它是除了在人体头发和指甲之外任何身体部位都可能发病的一种严重的慢性传染病。为了更好地完成整个防治结核病宣讲实践活动，我们需要对结核病的传播途径、症状、治疗方法等进行全面深入地了解，以便更好地开展宣传教育工作。而结核病是一种传染性极强的疾病，严重威胁着人们的健康和生命安全，而且它的传播途径多样，症状也易于与其他疾病混淆，因此很容易被忽视。所以通过这次学习，我明白了自己在宣讲中的重要性，也更加坚定了参与这项活动的决心。
其次，在准备阶段中，我们还需要建立合作关系和联系相关机构，由于防治结核病涉及到许多部门和组织，如卫生部门、社区医院、学校等，我们需要与这些机构建立联系，并与他们共同合作，共同制定项目计划和具体实施方案。所以由队长把我们的计划安排与带队老师进行沟通，带队老师之处需要修改和不足的地方，之后大家进行修改，并由老师与学校、医院、社区、工地等地方的负责人进行沟通，老师和队长负责安排我们宣讲需要去到地方和去的时间。
此外，在准备阶段，我们还需要进行人员培训和团队建设。作为社会实践团队，我们需要具备相关专业知识和技能，以便更好地开展实践工作，向不同人群宣讲结核病的相关内容。同时，为了更好的完成准备工作，本团队进行了小组划分，每两个人一个小组，需要分配每个小组制作PPT、宣讲稿、购买物资等任务。通过各个小组之间的合作和磨合，让整个团队更加团结，以便更好的完成此次宣讲实践活动。
在准备阶段的实践中，我们也遇到了许多问题和挑战。首先，由于结核病的传播途径和症状各不相同，我们需要针对不同的宣讲对象制定相应的宣传教育计划，在宣讲过程中需要有不同的侧重点，也就需要我们充分了解不同社会群体的特点和需求，在制定计划时做到因地制宜。其次，在物资准备阶段，我们还面临着物资挑选的问题。由于预算有限，我们无法接触到所有需要宣传教育的人群，这就需要我们在有限的资源条件下，进行精准投放，将资源集中用在最需要的地方，以实现最大的效果。同时也要考虑到不同人群需要什么，我们才能购买什么，通过这些物资的分发来激起大家对结核病宣讲的兴趣。最后，在准备阶段，我们还需要克服一些团队内部的问题。由于团队成员的各种差异，如个性、经验等，我们需要加强沟通和协作，充分发挥每个人的优势，并制定相应的工作计划和分工，确保团队的协调和顺利进行。
总的来说，在准备阶段的实践中，我们遇到了很多问题和挑战，但通过与相关机构的合作、人员的培训和团队的建设，我们最终克服了这些困难，顺利地开展了实践活动。在准备工作中，我们不仅提高了各自对于宣讲的专业水平，增加了社会责任感，还进一步加深了对结核病的认识和了解。通过我们的学习和准备，我们意识到防治结核病不仅需要政府和卫生部门的支持和努力，更需要全社会的参与和关注，希望我们的实践活动能够为结核病的防治工作贡献一份力量，为社会的健康事业做出贡献。
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