夏日炎炎，骄阳似火。2023年7月12日，满怀热情的“忆书逐影”社会实践队带着与雷州的约定，来到雷州市唐家镇田西小学进行三下乡社会实践活动。成员覃子卿在这次三下乡社会实践中担任了二年级、五年级的舞蹈老师以及三年级的健美操老师。初来乍到，成员覃子卿就感受到了孩子们对舞蹈的浓厚兴趣，在听说课程中有舞蹈课之后，不管有没有接触过舞蹈的孩子都表示非常的喜欢和期待。还没到上课的那天，各个都已经迫不及待地追着老师问：“要学什么舞蹈？”“什么时候才有舞蹈课？”等之类的问题了。对此，覃子卿也表示非常欣慰，也满怀紧张的期待着与孩子们的舞蹈课。
儿童舞蹈是指由儿童表演或表现儿童生活的舞蹈，是对儿童进行德、智、体、美综合教育的重要手段。它的特点是边歌边舞，形象直观，易于被儿童理解和接受。儿童舞蹈对儿童的身体素质、情感、审美、注意力等方面有着十分重要的意义，明显促进儿童身心的健康成长。不仅希望能在他们心里埋下喜欢跳舞的种子，也希望给他们带来不一样的课堂体验，综合素质发展水平，促进全面发展，这也就是为什么“忆书逐影”社会实践队想把舞蹈带给田西小学的这些孩子们，想让他们上上真正的舞蹈课。
健美操也是一项深受广大群众喜爱的、广泛普及，集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目。它不仅不分年龄段，同时它不仅能强身健体，有益身心健康，丰富新颖的样式还能培养身体动作的协调性和多变性。这也是今年为什么在课程设计中新加了健美操课的原因。
精心选材，以曲动人也尤为重要。在备课期间的舞蹈选材上，为了让同学们感受舞蹈的乐趣，领略音乐舞蹈欢乐的气氛，更加的敢于跳舞、喜欢跳舞。成员覃子卿根据不同年级孩子的年龄特点，最终选择了不同的舞蹈。二年级的孩子们学跳《今天也想做只猫》，五年级的孩子们学跳《good time》，三年级的孩子们则学习健美操的基本手势与步伐。
不仅如此，为三年级的同学们还设计安排有课外拓展手语舞《感恩的心》的学习。手语舞是通过将手语演化成姿势优美的肢体语言的舞蹈形式，练习手语舞不仅能锻炼身体，陶冶情操，而且也能教同学们学习一些基本的手语，并从歌曲和手语舞中学会感恩。
在授课期间，成员覃子卿感受到了孩子们对舞蹈的极大热情，不管是男生还是女生，上课期间都非常积极认真地学习舞蹈，甚至愿意举手上台，积极踊跃展现自己。课堂上也并没有想象中很多调皮捣蛋扰乱课堂秩序的孩子，大家都能集中精力全神贯注地听老师讲解动作，数着节拍跟着老师一个一个动作跳，积极的回答问题给予反馈。这令成员覃子卿感到十分感动与欣喜。最后也希望孩子们可以自由自在快乐地舞蹈，放飞自己的梦想，一起逐梦飞翔。
撰稿 | 覃子卿
审核 | 唐瑾玮
发稿单位 | 岭南师范学院教育科学学院“忆书逐影”社会实践队
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