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安徽师大学子三下乡:夏令扬溪行,支教花开别样红

来源:安徽师范大学体育学院 作者:安徽师范大学 雷晨曦

喧鸟覆沙洲,杂英满芳甸,扬溪水土养一方人,更滋养千千万万个童年五彩梦。2023年6月30日,安徽师范大学体育学院赴宣城绩溪扬溪小学“阳光体育”爱心夏令营本科生暑期社会实践团队经过五个多小时的车程,来到了绩溪县扬溪镇的扬溪中心小学开展本次的“阳光体育”爱心支教夏令营活动,教育扶贫,为76个孩子的童年梦保驾护航。

开营第一天,早上六点四十分,队员就在小学门口守候,令人意外的是,此时就已经有孩子到达学校。负责晨检的牛金凤老师说:“学校门口在修路,现在路面很破碎,凹凸不平的,昨天夜里还下了雨,很多泥坑和积水,路口时不时有大货车开过去,我们很担心孩子上学路上的安全问题,也挺心疼的,他们过来上学不容易。”这些孩子有的是家长送过来的,也有坐公车过来的,还有徒步走过来的,他们蹦蹦跳跳,眨巴着大眼睛,用清亮的声音对接待的小老师们说:“老师早上好!”也许他们的世界里没有地上的灰尘和浊水,只有薄笼的晨雾、一路盈耳的鸟语和满目的青枝。

图为支教队员接送小朋友上学(安徽师范大学 吴怡 提供)

“老师我要选武术!”选课环节激动人心,出发前支教团对夏令营的课程内容做足了准备,教学组开设了足球、篮球、羽毛球、音乐、武术和体育舞蹈课程,供各年级的学生根据爱好自行选择。对于小老师们开设的趣味课程,孩子们表现得很兴奋,尤其是对武术课程更是热情,有的班级21个人中有20个都选择了武术。“他们学得非常起劲,充满着对武术的热情,在进行新动作的教学中,同学们也学习的非常快,在快乐中学习成长。”武术老师饶家茂说。

图为团队队员带领孩子们学习武术(安徽师范大学 吴怡 提供)

兴趣是最好的老师,支教团的任课老师们注重课程的趣味性和感染力,注重培养、爱护孩子们的兴趣和梦想,力求让每一个孩子沉浸其中,学有所获。“一个一个梦飞出了天窗……”,稚嫩的歌声不断从舞蹈房中传出,舞蹈老师汪志莹在一日总结中写道:“今天在上课过程中,体会到了寓教于乐的重要性,教学孩子不仅仅要教会知识,更要孩子感受其中的乐趣。” 除此之外,支教团对英语教学和作业辅导也尽心尽力,立德树人,开展数场红色宣讲和防溺水讲座,组织学生打扫校 园,坚持促进学生德智体美劳全面发展。

图为一年级学生在练习篮球(安徽师范大学 吴怡 提供)

“扶贫必扶智。让贫困地区的孩子们接受良好教育,是扶贫开发的重要任务,也是阻断贫困代际传递的重要途径。”在教育资源相对匮乏的扬溪小学,这里的孩子较少接触足球、篮球、武术等课程,爱心支教团的到来为他们提供了体育场地、体育器材和体育专业知识理论,因此他们对这些新课程充满了好奇和期待,他们在夏日操场上肆意玩球挥拍的身影让这座小小的学校生机勃勃。

教育扶贫彰显教育力量,爱心支教让公平的阳光穿越重峦叠嶂,让相互成就的师生情谊跨越天南地北,教育不在一朝一夕,爱心支教亦是前赴后继的传承,虽然暑期夏令营是有期限的,但希望之灯的传递是无期限的,终有一天,那一双双清澈的眼睛会看到更广阔的天地,把真诚、热爱和希望洒向各方。

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