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教育是相互成就的过程

来源:安阳师范学院马克思主义学院 作者:王明月

上午教四年级和五年级的小朋友跳甲骨文广播体操,随着支教工作的推进,这个徒手操的学习也渐渐地进入了尾声。小朋友们也将在这周五迎来自己的甲骨文广播体操的汇演,向大家展示自己的学习成果。在这二十几天的相处中,我们师生之间的关系变得更好,教学中也充满了许多乐趣,他们是一群活泼可爱的孩子,聪明机灵,热情好学。在这里我学会了很多,也收获了很多。

我记得那天刚到学校,五年级的一个女生就向我招手问好,她很热情地说:“音乐老师早上好。”。我很高兴地回了她早上好,学生向我主动问好这是一件令人开心的事情。然后她就递给了我一个小挂坠,上面是她自己贴的可爱的小贴纸。我了解到这个是咕卡,就是自己动手DIY一个卡片,你可以自己去装扮它。我收到的这个是蓝色的挂链,上面贴的是蓝色系贴纸,看起来十分可爱,恰巧我最喜欢的颜色就是蓝色,我十分喜欢,心里很开心。我觉得这不仅仅是一个小挂坠,是一个学生喜欢我的课,对我教学的肯定,因此心里更开心了。给五年级上完课,他们班班长递给了我一个她自己折的千纸鹤。当这两个小手工摆在我的桌子上时我顿悟了教育是相互的那句话。

生活中处处存在着美,存在着爱。人的一生,不可能只为自己,一心为自己,一生为自己的人什么也得不到。所以,我们需要他人的关爱与帮助,同时,我们也应该为他人付出自己的爱。“送人玫瑰,手有余香”,那是幸福的香味,关爱的香味。教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。在这里不仅是我教孩子们学习,他们也在用他们的行动让我明白教育的意义。

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