椽承筑梦，谱写爱与希望之歌
为响应团中央“喜迎二十大，永远跟党走，奋进新征程”三下乡活动的号召，助力乡村教育发展，促进乡村儿童素质教育水平提升，切实解决留守儿童假期滞留问题。湖北第二师范学院建筑与材料工程学院“椽承”实践队应城市分队于7月10日前往湖北省孝感市应城市陈河镇中心小学，开展丰富多彩的“五彩假期”支教活动。此次活动具体分为两大板块，以开展诸如动植物鉴赏、英语启蒙、历史典故等兴趣课，爱国主义教育和安全教育等主题宣讲以及暑假作业辅导课为主，拓展乡村小学生知识面的同时巩固课内知识保证作业高质高量完成。做到学有所爱、学有所进、学有所成。与此同时，积极开展学情走访调查活动，走进学生家里，具体了解学生假期学习状况以及留守儿童学习上可能出现的困难。为知悉乡村教育发展现状提供依据，为发现乡村教育发展问题积累素材。坚持以问题为导向的原则，切实提出解决方案，探寻乡村教育发展的未来之路。
图为志愿者教小朋友认识树叶。吴梦谊 供图
椽承实践队应城市分队的成员，克服路途遥远的艰辛、语言不通的困难、天气炎热的阻难，从五湖四海来，“乡”遇在陈河镇，只为存在心中熊熊燃烧的志愿服务热情得以尊重和释放。为了上好每一节课，提前一个月团队负责人就根据每位志愿者的特点优势分配了不同类型的教学任务。接到任务的志愿者们根据任务要求，利用互联网查询资料、制作课件、准备教学用具，同时向具有教育学和小学教育专业背景的老师和同学请教教育相关问题，为更好地处理教育教学中可能出现的问题做足准备。志愿者表示：“台下十年功，只为讲台上的那十分钟”功夫下得有多深，志愿者说了不算，指导老师说了不算，最终的课堂效果才是定音的那把锤。孩子们积极热情的互动，经久不息的掌声，炯炯有神的眼神，明媚灿烂的笑容才是对志愿者默默付出最好的肯定与嘉奖。
图为小朋友展示手工作品。何龙啸 供图
纵使志愿者正式教学前已经进行过多次磨课，真正走上讲台对于他们来说仍旧是一个巨大的挑战。上课提问没有小朋友愿意举手互动如何化解，上课内容小朋友难以理解怎么处理，个别学生故意扰乱课堂纪律如何解决，这都是志愿者们在实际教学中遇到的问题。困苦过、迷茫过、失落过，然而“奔月者不惧黑暗，寻芳者不畏荆棘”关关难过关关过。通过与小朋友的沟通了解以及志愿者之间的经验分享，志愿者主要从三个方面加以改进。首先，志愿者们根据不同年龄段学生的身心发展特点设计了更多创造性小游戏，以提升课堂的趣味性，让尽可能多的同学参与到课堂当中。其次，志愿者们自行制作了许多手工小作品作为作品奖励给在课堂上表现好的同学，以充分调动学生参与课堂的积极性。最后，课程内容设置转向以学生的兴趣为主，让更多学生真正地爱上课堂。经后续志愿者在课堂上的实践检验，这些改进措施是切实有效的。
图为志愿者教小朋友打乒乓球。朱小龙 供图
“以学生为中心”这是椽承团队支教志愿者的共识，志愿者采用启发式教学引导学生发挥学习的自主性，以促进学生的创造性思维和发散性思维发展，实现学生综合素质与能力的发展。除此之外，椽承团队注重对学生情感态度与价值观的培育，开展了诸如红色故事宣讲会、爱国主义教育主题班会、红歌合唱比赛等爱国主义教育活动。培养其爱国主义思想感情，提高爱国主义觉悟，引导成长中的儿童树立正确的观念。为祖国培育出有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的合格的社会主义建设者和接班人贡献椽承团队的力量。
图为小朋友们行少先队队礼。覃丹丹 供图
椽承实践队正昂首阔步在助力乡村教育发展的道路上，志愿者们携手共进，以青春热血谱写爱与希望之歌。
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