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湖二师学子三下乡第一周感悟之用情温暖京山,用爱传递心火

来源:湖北第二师范学院教育科学学院情暖京山暑期志愿服务队 作者:郭欣怡

何其有幸,这个夏天我们相遇在京山。

我所在的情暖京山暑期志愿服务队是来自湖北第二师范学院教育科学学院的一支支教团队,与京山市建立长期支教关系,在过去几年里一直坚持在京山进行支教活动,与京山市“希望家园”共同合作,助力京山市乡村振兴,用心关爱留守儿童,用情温暖京山,用爱传递心火。

当我知道要前往京山后,说实话,我是有些担忧的,因为京山对我来说是一座陌生的城市。第一次来到京山我也没想到是以一名支教志愿者的身份来到这座城市,最先提醒我到达京山的是一条来自京山市文旅局的短信:【京山市文旅居】网球之乡,生态京山。中国网球之乡……因为这封短信,我对京山充满了好奇,这究竟是一个怎样的城市呢?我往外张望着,山清水秀,一种自由的、愉悦的感觉,是一座美丽宜人的城市。

到达京山以后,我们接受了京山市“希望家园“的热情款待以及严格培训,这让我认识到教学是一件很庄严和神圣的事情。或许对很多人来说,三下乡活动就是大学生必须完成的一个项目,是一个毕业要求,但在经历过三下乡的相关培训以及活动后,你就会发现它是一个传递希望的项目,是一件惠及万民的事业。到国家需要的地方去,做国家需要的人才,才能不辜负国家对于我们的培养。身为大学生,我们可以说已经拥有了一定的知识储备,我们有责任和义务到更多可能发展没有那么快,乡村振兴还需要一点推力的地方去,尽我们所能地去贡献一份自己的力量。

选择进入情暖京山志愿服务队以支教的形式完成大学的最后一个三下乡实践活动,是我大学做的比较重要的一个决定。这也是我第二次进行三下乡活动了。但这是我第一次以支教的形式去完成三下乡活动。我们为孩子们设计了很多课程,从德智体美劳五个方面出发,保证给孩子的全面发展。课堂前我们认真备课,不敢对我们的课程敷衍,更不敢放松对孩子们的要求。课下的日常生活中我们都很愿意去走进学生的生活,多多参与他们的日常,更好的去了解他们,因为了解到很多学生都是留守儿童,我们在平常的生活中也会多给他们支持和鼓励,希望可以用我们的爱去温暖他们,给他们更多的力量去应对生活的磨砺。

对于我们来说,这次支教是一个大手拉小手,齐步往前走的伟大事业。

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