常言道：“耳听为虚，眼见为实”。同志也说过：“没有调查就没有发言权”。乡村筑梦实践队走访工作最大的目的就是获得真实的第一手资料，核实学生是否有瞒报真实的信息的情况，指导后续的认定工作。笔者通过近两年的数十次的实地走访，得出了很多的有用的结论:比如“贫困生”的地域性差异十分明显，来自山区的学生总的说来家庭经济条件都相对困难，他们的家庭往往是“靠天吃饭”，而且他们的贫困程度不是没有去过的人所能想象出来的，经过实地考察，有些来自山区的学生上学就要走几个小时的山路，“打着火把去上学”的情况仍然存在，上大学对于他们来说是唯一的改变自己命运的机会，很多人都在梦想着走出大山，因为教育水平较低，他们付出的努力和艰辛不是常人所能想象的，即使考上大学，高额的学费也使他们的家长愁容满面，望而生畏。
通过与贫困学生面对面交流，我们感受到他们的坚强和努力。尽管生活给予他们很大的压力，但他们依然保持着对教育的渴望和追求。他们展现出了极大的毅力和勇气，用自己的努力在困境中应对挑战。这给我们带来很大的鼓舞和启示。作为有着更好教育资源的人，我们应该敬佩和尊重贫困学生的努力，并积极关注、支持他们的成长。
另外，通过走访工作，除了了解学生家庭的实际情况之外，还加强了与学生家长的沟通以及向他们告知学生的学习情况和生活情况，告知他们国家和学校奖助方面的相关政策，引导他们积极办理生源地贷款，从而减轻家庭的经济压力，针对“贫困生”这个特殊群体，有针对性地做好贫困学生的思想政治教育工作和帮扶工作，促进学校与家庭，教师与家长的“三位一体”的工作机制，促使学生在经济“脱贫”的同时，心理上“脱贫”，使他们感受到学校和老师对他们的关心，使他们健康快乐的学习和生活。走访工作在切实了解学生家庭生活实际情况的基础上，真正做到了贴近实际，贴近生活，贴近学生，达到了良好的育人效果。
此次走访活动为经济困难学生家庭送去了温暖、关怀和信心，进一步了解了学生家庭经济困难情况，宣传了国家和学校资助政策，传递了党和国家以及学校的关爱，有效加强了学校与贫困生家庭之间的联系，拓宽了资助育人渠道，为今后进一步改进学院资助工作方式方法、精准帮扶经济困难学生、扎实推进学生资助工作奠定了坚实的基础。团队成员们秉承着确保贫困家庭学生“一个不落”接受教育、安心升学，做到决不让一个孩子因家庭贫困而辍学的信念，身体力行，通过资助政策宣传减轻农村落后学子家庭的经济顾虑，播散他们心中求知升学的种子。
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