栗林支教之教学篇

（通讯员：赵芃菲）7月8日支教队员在小学数学课堂上展开了一次精彩的小数教学活动。在支教队员的引导下，学生们积极参与，用他们独特的视角和创意展示了自己对小数学习的理解和。他们不仅仅是简单地复述学习的知识点，更注重将其融入生活中。

有的学生以自己在商店购物时的小数运算为素材，描述了如何准确计算物品的价格，以及如何计算找零的过程。他们通过举例子、解释步骤，生动地展示了学习小数对日常生活的实际应用。有的学生则以体育课上的一次比赛为例子，来说明小数在日常生活中的应用。

（图为支教队员给孩子们上数学课，通讯员：高恒垚供图）

在语文课上，支教队员让高年级的学生们以“我学会了……”做半命题作文。有的同学写到学会洗衣服，有的写学会了做饭，还有的班同学则是从学习上出发，写到自己学会了多少知识，支教队员有效地将日常生活上的观察与语文写作能力结合起来，激发了学生们写作的兴趣与潜能，更是培养了他们的观察能力。这样的方法不仅拓宽了学生们的视野，也培养了学生的能力。

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