为改善偏远山区教育环境，拓展山区学生对知识接触的路径和培养孩子们的品德，7月21日中国矿业大学筑梦支教团贵州分队在贵州长兴堡镇九龙完小开展了第三天的支教活动。
“挖掘学生们的兴趣爱好，增强学生对学习动力”是筑梦支教团的宗旨，也是团队各支教人员上课的行动参照。在音乐课上，刘旻曦老师注重学生对音乐的自主的感受，他先播放自己精心挑选过的音乐，然后让孩子们自由回答他们从音乐中感受到了什么。在课上，孩子同老师们积极互动，彼此交流意见。主讲老师对每个学生的回答都进行了分析与探讨，帮助每个学生明白音乐之于自己的意义，带他们感受每个音符迸发出的无限魅力，有效地激发了孩子们对音乐的兴趣与喜爱。
培养当地学生对祖国的热爱也是“筑梦青山”支教团队的目标。在旅游文化课程上，李洋老师主要把自己的家乡山西的风土人情与特色文化给学生们进行了介绍。他通过一张小小的讲台和地图带领着学生们“遨游”整个中国，用语言构造出一辆游览列车，载着学生们欣赏中国各省各地区的特色风景与文化。孩子们对课程内容表达出浓厚的兴趣，表现出了对祖国大好河山和传统文化的热爱和向往。在接下来的课程里，李洋老师将会继续带领学生在课堂上游览更多祖国的胜景与文化。
体验当地的风土人情，感受到苗族文化与中原文化的碰撞是本次支教的意外收获。当地教育工作人员对支教团的支教工作进行考察时，热情邀请支教团参加当地特色民俗活动——-中国苗族情人节。在支教课余时间，所有队员受邀参加学习苗族篝火舞蹈，学习苗歌版《唱支山歌给党听》。在活动准备期间，成员们深深感受到了苗族人民的热情与好客，也体会到了当地人民所表现出来的56个民族团结一心、一同发展的决心与力量。
今日支教助学活动的顺利开展，让孩子们感受到了学习的乐趣以及祖国壮美河山的魅力。同时，队员们深入体验了苗族特色民俗活动，深入感受到多彩贵州民族文化的活力、丰厚底蕴及其强大的生命力。
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