教学传授知识，活动推广普通话

今天是三下乡的第三天，今天是轮到我进行教学。没有到九点的时候，我心里一直担心上课的过程，担心:我教的内容，学生能不能听懂；我上的课，有没有学生愿意听，有没有学生愿意回答我的问题；不会用教室多媒体害怕讲课过程中不能及时切换到相应的PPT等问题。

怀揣着紧张的心情，九点钟还是到来了，是时候到我上台展示我准备的内容了。在开始上课的时候，同学们还留恋着课间玩的游戏，但是他们都很听话，老师叫他们回到座位时，他们能依次有序地坐会原位置。在我上课的时候，同学们都很有礼貌，都会起立问好。在我上课中，同学们都很积极回答我上课提出的问题，但是他们也有些不太勇敢的找起来回答问题，只能是一起回答问题。

日常授课

在今天上的课中，我了解了很多同学有很多关于运动前后的不良习惯，不注意运动前后的饮水和吃食的问题。在一这节课中，因为学生太调皮，并且我的管控能力比较差一点，所以上课时，我都用力喊来调高我的声音，导致我一整节课下来，我的桑子痛，声音沙哑。但是在这节课中，我收获了一些适合自己的教学技能。

在下午，我协助文体组的队员举办主题为“童语诵经典，推普筑未来”的推普活动。在这个活动中，我感受到学生对活动的积极性，他们积极参加报名参加活动。

普通话比赛现场

虽然今天的任务也不是很多，但是收获挺多的。

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