为期七天的支教志愿活动渐渐的落下了帷幕，回想起来这段时间的点点滴滴，我感悟了很多，收获了很多，锻炼了很多，同时也成长了很多很多……
在一开始选择了师范院校和师范专业，或许以后就是为了准备投身于教育事业而努力奋斗的，我满怀信心的参与了本次的支教活动。正如教育学家陶行知说：“捧着一颗心来，不带半根草去”这次支教对我来说也是一次心灵的净化，我们或许在这短短几天的时间内也教会不了什么，也根本改变不了什么现状。但是，我们打开了一扇窗户，让孩子们看到了外面的世界，给了他们一些对世界的憧憬和动力，带给他们一些积极的影响，让他们收益。
首先，支教让我学会了倾听与关注。在支教的过程中，我遇到了各种各样的学生，每个学生都有自己独特的需求和困难。因此，我学会了倾听他们的声音，了解他们的内心世界。通过与学生的深入交流，我更好地了解了他们的诉求、希望和困扰。有时候，一句简单的问候、一次真诚的倾听，可以让他们感受到被理解和关爱，激发他们的学习热情和积极性。
其次，支教让我体会到了教育的力量和责任。在左家铺小学支教的过程中，我亲眼目睹了学生们的成长和进步。有的学生在我的指导下对学习的兴趣越来越浓厚，不再俏皮捣蛋，有的学生逐渐展现出自信和领导才能，有的学生改变了消极态度，融入到学习中。而且就算是成绩很差的孩子，他们也都有闪光点，我尤其还记得一个男生，很可爱的小朋友，我问他现在是做作业时间为什么不做作业，他说他不会，我就来教他，发现他每题做起来都很吃力，字也是写的歪歪扭扭，他和我解释他成绩很差，每次考试基本都是60多，他爸说他考不上初中让他打工，那一刻我听的其实是有点心酸（心里咯噔一下），我那个下午很认真的在和他聊天，鼓励他努力学习，并鼓励他不懂可以向身边同学和老师请教，让我深刻地体会到，一位教育者的努力和付出可以对学生产生深远的影响。作为一名支教志愿者，我肩负着教育和引导学生成长的重任，我愿意用自己的行动和言传身教，成为他们的榜样和引路人。
同时，支教也让我认识到了教育工作的挑战和困难。左家铺小学处于基础设施相对薄弱的农村地区，学生的家庭背景和学习资源存在一定的不足。这给教育工作者带来了许多困难，我们平时住在一个小办公室里面打地铺，像洗漱一般都要排队到很晚，但没有一个人叫苦叫累，在每天早晨第一缕阳光照进窗台，看到同学们一个个灿烂的笑脸，一个个认真看书做作业的场景，心中的些许抱怨瞬间消失。这让我深刻体会到教育的重要性，带领大山的孩子们走出大山，去见他们未曾看到过的风景。
在支教过程中，我与学生建立了深厚的情感纽带。他们都热情的叫我八三哥，我平时其实很乐意融入到他们之中，和他们一起做游戏，玩耍，讨论问题。在辅导作业的过程中，我深刻感受到学生们如火如荼的求知欲望和好奇心，他们渴望获得更多的知识和技能。因此，我尽力创造积极、自由的学习氛围，鼓励学生勇于表达自己的意见和想法，培养他们的思维能力和创造力。
支教过程中，我也遇到了一些挑战和困难。有时候，我发现学生们对学习缺乏热情，他们对未来没有明确的规划和目标。这让我深刻认识到教育工作的复杂性和艰巨性。我们需要给学生们树立正确的学习观念和价值观，帮助他们树立明确的目标，并为之努力奋斗。
通过这次支教，我获得了巨大的回报和成长。作为一名志愿者，我学会了团队合作、责任心和适应能力。与教师和其他志愿者的合作，让我更加深入地了解团队的力量，共同为学生们创造更好的学习环境。此外，支教经历也培养了我的耐心和问题解决能力，使我具备了更好应对复杂情境的能力。
回顾支教的这段经历，我深感荣幸能够参与左家铺小学的教育事业。我在这里用爱和责任心播种希望的种子，与孩子们一起成长、一起进步。我坚信，在教育的道路上，我们不仅要致力于传授知识，更要引导学生成为有担当、有价值观、有创造力的人。我将永远铭记这段美好的经历，继续关注教育事业，为实现教育公平和学生的全面发展贡献自己的力量。
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