江河无情，生命至上。6月28日上午8点，安徽师范大学生命科学学院“文化趣味入课堂，架构儿童兴桥梁”赴芜湖清水街道志愿调研团队首次开展实践活动。学生暑假期间，天气炎热，为引导社区儿童牢牢树立防溺水安全意识，提高自救和他救能力，切实保障儿童生命安全，队长周立在芜湖市清水街道办清苑社区二楼会议室开展“防溺水安全教育宣讲”活动。
远离水区，预防溺水要从源头切断
志愿者采用提问的形式——小朋友知道水的优缺点嘛？带领小朋友进入“珍爱生命，预防溺水”的主题，“水可以帮助人们解渴，也可以使人溺水”小朋友们的抢答，使水的双面性直观明了的凸显在大家面前。志愿者乘势抛出预防溺水的重要性：青少年一代是家庭的中心、父母的期望、国家与民族的花朵与未来，青少年一旦溺水，失去的是一生只有一次的宝贵生命，伤害的是父母亲人疼爱的心，缺失的是民族的脊梁与未来。以此作为宣讲的开场白，课题气氛逐渐活跃起来啦，志愿者一一列举容易发生溺水的地点，如水库、水坑、河流、浅水区、游泳池等等。水库整体较深、岸边陡峭；水坑水量较少、鱼虾成群；河流岸边湿滑、水流湍急；在浅水区和游泳池，小朋友和家长安全意识淡薄，也会导致意外溺亡……志愿者通过逐一分析不同水区的潜在危险，教育小朋友们远离水区才是预防溺水的关键和根本所在！
图为老师提问，小朋友积极举手回答。中国青年网 通讯员 马力瑶 摄
学会自救，遇到溺水镇定应对等待救援
如果千千万万叮嘱小朋友们远离水区并不能保证每个人都严格遵守，那么学会自救将成为预防溺水的第二道防线。学会自救包括紧闭口鼻，镇定应对，双手报膝，双腿贴胸，出水换气六个步骤。志愿者用直观形象的卡通自救图片和视频为小朋友们呈现出一套完整的溺水自救方案，同时志愿者温馨提示：用嘴巴吸气，鼻子出气可以有效减少呛水的概率。小朋友们积极模仿，欢声笑语中鼓起的脸颊又，提出其他宝贵意见，如寻找水中漂浮物，双手双脚放入水中，仰面露出口鼻等等。
图为老师讲解自救，学生认真听讲。中国青年网 通讯员 韩笑笑 摄
学习急救，掌握急救知识关键时刻救人一命
“如果遇到同伴落水，你会怎么去施救呢”志愿者的提问引起小朋友们的激烈讨论，嘈杂的讨论声中依旧可以清晰的听见小朋友们异口同声的回答：“扔漂浮物、呼喊大人、打110、120求救”。小朋友们理智而又准确的回答得到老师的表扬。没错，小朋友不能伸手施救，更不能下水施救，确保自身安全最为关键！此外，学习心肺复苏急救知识关键时刻可以救人一命，志愿者带领小朋友们以玩具熊作为急救道具，认真指导小朋友们正确的心肺复苏急救方法——确定周围安全、明确病人意识、快速呼叫120、摆正病人体位、检查呼吸心跳、进行胸外按压、进行人工呼吸。小朋友们也是迫不及待，跃跃欲试，渴望尽快学会急救知识！
图为老师指导心肺复苏，小朋友模仿学习。中国青年网 通讯员 周睿 摄
课程总结，齐诵预防溺水“六个不”！
防溺水安全教育宣讲接近尾声，志愿者带领小朋友们一起总结安全教育内容，老师一句学生一句：“远离水区最关键，学会自救要镇静，急救他人我最行！”慷慨激昂的话语回荡在教室，印刻在每位小朋友的心中。最后，老师播放预防溺水“六个不”的画面，齐诵“不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。”
图为老师、学生齐诵防溺水“六个不”。中国青年网 通讯员 韩笑笑 摄
老师的耐心教授，小朋友的积极热情，整个课堂学习氛围浓厚，给小朋友留下深刻印象，再次深化小朋友防溺水的安全意识，快乐中学习安全知识，其乐融融。
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