大学生网报洛阳7月13日电（通讯员 黄奕博），河南科技大学七彩假期志愿示范团队“风吹半夏，晗芒义教”于7月13日来到洛阳市涧西区安徽路小学展开了一场别开生面的科学特色课程，主题是“中国古代四大发明”，团队成员们身着红色社会实践装束与小学生们进行了互动课堂。
课堂开始时，团队成员们以老师的身份向小学生们介绍了四大发明的背景及其对中国乃至世界的重要意义。他们详细阐述了造纸术、印刷术、火药和指南针这四个古代发明对于人类文明进步的巨大贡献，激发了学生们对这些发明的兴趣。
随后，两位团队成员与学生们展开了热烈的课堂互动。首先，他们提问学生们是否了解四大发明，并邀请学生们逐一回答。学生们积极参与，踊跃举手回答问题。其中，有一位同学充满自信地介绍了造纸术的起源和制作过程，展示了对四大发明的深入理解。
接着，团队成员们向学生们具体讲解了四大发明之一——指南针的作用和历史背景，并请学生们表达对指南针的认识。学生们纷纷表示，指南针是用来辨别方向的工具，并且它的发明对中国古代的探险和航海具有重要意义。
随后，团队成员黄奕博向学生们提出了一个问题：“是否了解指南针的具体使用方法？”学生们思考片刻后，积极回答使用方法。团队成员黄奕博结合课程知识与学生们的回答进行该问题的总结，并向全班分享自己的知识体会。此后，黄奕博还较为生动地描述了指南针在探险历程中的应用场景，例如在船上寻找航向、在沙漠中导航等。这样的互动让学生们更加深入地理解了指南针的重要性。
接下来，团队成员李志渊邀请了几位学生上讲台分享与四大发明之一的指南针之间的趣事。一名学生结合自己的亲身经历，分享了一次家庭旅行中使用指南针的趣闻。他生动地描绘了自己在山林中迷路后，使用指南针找到正确方向的经历，引得全班师生哈哈大笑。
最后，团队成员们以朗诵的形式向学生们介绍了更多与指南针相关的知识。他用幽默风趣的语言，生动地叙述了指南针的发展历程、用途及科学原理，激发了学生们对科学的兴趣。
整堂课程持续了四十五分钟，团队成员们凭借丰富的知识和活跃的教学方式，为小学生们带来了一堂精彩的科学特色课。通过互动问答、分享趣事和朗诵，学生们对中国古代四大发明之一的指南针有了更深刻的认识。他们对这堂课程表现出极大的兴趣和参与度。
科学特色课程之余，河南科技大学七彩假期志愿示范团队“风吹半夏，晗芒义教”还为涧西区安徽路小学的学生们准备了具有特色的体能训练课程，该课程内容为二十四式简化太极拳的教学。这次教学活动旨在让小学生们体验太极拳的独特魅力，培养他们对身心健康的关注，同时发展协作和团队意识。团队成员们不仅自身掌握了二十四式简化太极拳的技巧，还深入了解了每个动作的内涵和技术要领，以更好地传授给小学生们。
团队课程教学以分组为单位，开始进行实际操作。每个小组的团队成员详细解释并示范了第一式的动作要领，随后引导学生们逐步练习。团队成员们耐心地纠正小学生们的姿势，并给予鼓励和肯定。虽然一些小学生刚开始时动作不够流畅，但通过团队成员不断的指导和鼓励，他们逐渐掌握了正确的动作，取得了很大的进步。
河南科技大学七彩假期志愿示范团队“风吹半夏，晗芒义教”举行的科学特色课程“中国古代四大发明”以及特色体能训练课程“二十四式简化太极拳”在洛阳市涧西区安徽路小学圆满完成。这次实践不仅让小学生们在快乐的学习氛围中增长了知识，同时也培养了他们对科学的兴趣和探索精神，更增强了小学生们的身体素质。通过这样的特色课程，学生们在互动中不仅加深了对中国古代四大发明的理解，体验了科学的魅力和乐趣，也更加了解了中国传统文化，提升了身体素质。这样的活动对于提高学生们的科学素养、创新精神以及传统文化认识、身体素质提升起到了积极的促进作用。相信这样的特色课程将会在更多的学校开展，为孩子们的成长提供更多的机会和可能性。
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