像雾似雨，像雨似雾，丝丝缕缕缠绵不断。一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。尽管天公不作美，安徽师范大学赴金寨爱心支教活动仍在如火如荼地进行，趣味课堂丰富多彩，队员们也都干劲十足。
知识的海洋：趣味课程
今天上午是李颖老师的“趣味数学”课程。老人运猫、鸡、米过河的数学问题先吸引住同学们的兴趣，举一反三转至其他问题，同学们全神贯注，认真思考并踊跃举手回答老师提的问题。“数青蛙”和“倍数跳过”两个小游戏，放松大家的神经，增进了队员们与孩子们的友谊。
中国汉字特有的一种传统艺术——书法课由队员吴文琪进行。孩子们笑着在纸上写上一个个方块字，其间一个孩子不小心把墨水泼在了课桌上，瞬间洋溢了一屋子的笔墨芳香，传统文化交流的小舟就这样从墨汁中荡开。
大山的深处：放学归路
放学将近，大雨依旧，远处的山早已朦胧一片，山间小路也布满泥泞，伴随前面种种不禁让我们开始发愁如何将孩子安全护送到家，也述说着孩子们求学的艰难和支教团队的生活不易。团队分工安排把有家长来接的孩子们依次送入家长手中，没有家长接的学生，由队员亲自负责将孩子们送到他们的家长手中，所有成员全部离校送学生，尽我们最大的努力保证孩子们的安全。最值得一提的是，由孩子们自己选出的班长尽职尽责，放学后主动留下来打扫教室，同行的几名同学也都陪同在他的身边，一起将教室打扫的干干净净，我们问他为什么这么是老师的安排还是其他的原因，得到的原因是一句简短而坚定的话“这是我们的教室”，的确，这是他们心中神圣无染的教室。
回家途中，有些孩子一手撑伞，一手抱着装书的袋子，紧紧地抱在怀中，联想到他们的升旗台、课桌、课椅都印有“某某捐赠”的字样，这个装书的大袋子在他们眼里就是最珍贵的书包。
生活的艰辛，迫使他们尽早的独立。问他们：“你们打伞东西不好拿，书包需不需要我来拎？”
他们笑着谢绝，说：“自己的事可以自己做好。”
陪伴他们回家的路，才是最能走进他们内心深处的，他们把队员当作一个挚友，无话不说，一些小秘密、一些小建议、一些他们难忘的回忆，他们都愿意与队员分享，这让团队成员们感到如同清晨阳光般的温暖和亲切。
有情风，从山间归来。列宁小学的学生大多是留守儿童，都是由爷爷奶奶带大的，家境都不太好，虽然列宁小学也有社会各界爱心人士的资助，但毕竟杯水车薪，当地师资贫乏，吃穿用度往往不是孩子们最想要的，他们最渴望的是教师，是能够长久教他们知识的老师。在未来几天的支教活动中，团队成员也都会尽力所能教导他们真正切实有用的知识，不虚此行。
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