7月11日,我们与同学们今天的旅程由“剪纸课堂”开始,是一次与欢乐童心的相遇,进一步强化对美育培养,提高乡村学生的审美和人文素养,帮助乡村同学们在“美”的滋养下更好地成长。紧抓对儿童教育的需求,培养同学们们的动手能力,发展同学们的创造力、想象力和形象思维能力,让同学们发挥想象、学习知识、体会快乐。
图为小悦老师为同学们讲解剪纸历史中。 供图:陈怡帆
今天教同学们剪纸,有许多精美的手工作品。同学们满怀期待,兴致昂扬,积极主动地跟着志愿者的步骤,通过自己的双手将一张张平淡的纸张变为活灵活现的手工作品。同学们看着作品一步步在自己手上成型,心中充满了喜悦与自豪。即使在教学过程中有同学掉队,我会主动发现并耐心仔细地予以辅导。同学们在碰到不会的步骤时,也会认真向志愿者们请教,一起将作品完成。
在所有的手工作品完成后,同学们手里拿着手工爱心剪纸作品,歪着小脑袋认真的写下自己的心愿。作品制作完成,同学们纷纷高举着自己的手工作品,向我与其他实践队员展示着。一张张的心愿作品,饱含浓浓的师生情与同学情,有的同学将自己的作品送给了自己喜爱的老师,有的仔仔细细整整齐齐地放在书包内,说要回去给最爱的爸爸妈妈。志我们发挥自身的专业特长,为同学们上了精彩的手工一课,相信同学们都能在活泼欢乐的课堂中学有所得,我们师范学子也能通过此次活动增长才干。
图为同学们与剪纸作品合影,供图:陈怡帆
在这个充满爱心的教学场景中,我们为同学们带来了剪纸的乐趣和创造力的训练。他们带着微笑和热情,耐心指导每个同学逐步完成纸艺作品。同学们眼神灿烂,满怀期待地跟随着我们的指示,沉浸在手工的世界中。
在这次剪纸课堂中,志愿者们与同学们建立了深厚的情感联系。他们的天真和纯真感染了志愿者们,也让我更加深刻体会到了生活中的美好和纯粹。我们也更深刻地意识到,每个孩子都是独一无二的,他们都有自己独特的才华和潜力等待发掘。我们要给予他们更多的关爱和关注,让他们在这个多彩的世界中展现自己的光芒。
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