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最初,我们也是个孩子

来源:山东理工大学计算机技术与科学学院 作者:奚墨欣

最初,我们也是个孩子

今天早上又上手工课啦。这次的手工课主题就是“捏太空泥”,老师带着孩子捏“仙人掌”,捏“皮卡丘”。都说画画、捏橡皮泥,最能体现孩子的创造性。果真如此。瞧!虽然老师一个步骤一个步骤地教怎么捏出一个“仙人掌”,三十多个孩子捏出了三十多种“仙人掌”,没有两个大致相同的,这个孩子给“仙人掌”加了两只眼睛,那个孩子给“仙人掌”戴了顶帽子,而那个孩子给“仙人掌”围上了围巾。捏完老师所教的“仙人掌”“皮卡丘”,孩子们还创造出“哆啦A梦”“小王子”“稻草人”“大黄蜂”等可爱的卡通形象,这些萌呆的“泥人儿”把我带回童年,仿佛昨日我还是个孩子。那时,我还在追着邻居家的孩子过家家,我还在跳房子,我还在拿着蚯蚓去钓鱼,我还窝在奶奶的怀里看星星。再也回不去那个一去不复返的夜晚,那些星光,那些蛙叫,那些虫鸣,那些流水。流年似水,水似流年。

或许,我们的心里多多少少都存着一个孩子,要不,怎么去教孩子呢。看着这些“可人儿”,不得不自嘲自己“没有艺术细胞”。纯真的孩子有着丰富的想象力和无穷的创造力。我想这恰恰是我们成年人所欠缺的吧。经过十几年有着标准答案的考试教育,我们的创造力渐渐地被磨灭了。渐渐地,每个人的答案都是标准答案,而那恰恰就是平庸。爱因斯坦说过:“想象力比知识更为重要。”现在,我们呵护孩子们的创造力与想象力,显得多么重要啊。

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