最初，我们也是个孩子
今天早上又上手工课啦。这次的手工课主题就是“捏太空泥”，老师带着孩子捏“仙人掌”，捏“皮卡丘”。都说画画、捏橡皮泥，最能体现孩子的创造性。果真如此。瞧！虽然老师一个步骤一个步骤地教怎么捏出一个“仙人掌”，三十多个孩子捏出了三十多种“仙人掌”，没有两个大致相同的，这个孩子给“仙人掌”加了两只眼睛，那个孩子给“仙人掌”戴了顶帽子，而那个孩子给“仙人掌”围上了围巾。捏完老师所教的“仙人掌”“皮卡丘”，孩子们还创造出“哆啦A梦”“小王子”“稻草人”“大黄蜂”等可爱的卡通形象，这些萌呆的“泥人儿”把我带回童年，仿佛昨日我还是个孩子。那时，我还在追着邻居家的孩子过家家，我还在跳房子，我还在拿着蚯蚓去钓鱼，我还窝在奶奶的怀里看星星。再也回不去那个一去不复返的夜晚，那些星光，那些蛙叫，那些虫鸣，那些流水。流年似水，水似流年。
或许，我们的心里多多少少都存着一个孩子，要不，怎么去教孩子呢。看着这些“可人儿”，不得不自嘲自己“没有艺术细胞”。纯真的孩子有着丰富的想象力和无穷的创造力。我想这恰恰是我们成年人所欠缺的吧。经过十几年有着标准答案的考试教育，我们的创造力渐渐地被磨灭了。渐渐地，每个人的答案都是标准答案，而那恰恰就是平庸。爱因斯坦说过：“想象力比知识更为重要。”现在，我们呵护孩子们的创造力与想象力，显得多么重要啊。
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