寓教于乐，良苗怀新
2021年5月31日，我国开始全面实施三孩政策，同时政府还出台了一系列配套措施，其中有一项便是发展普惠托育服务。为了能更好地了解三孩政策下普惠托育服务的发展状况以及其与幼儿园中小小班的区别，南京财经大学经济学院“育教于乐，托付未来”暑期实践队在7月24日赴江苏宜兴的均陶幼儿园参观并访谈了陈幼萍园长。
走入幼儿园的大门，里面的设施一下子把我的思绪拉到过去。虽然记忆模糊，但是那时候的快乐是无可替代的。爸妈送到后的放声大哭、老师们的悉心照料、与玩伴们在一起玩耍的快乐时光……这些都是美好的回忆。那时候，刚步入幼儿园课堂还是一个自然人，不用担心学业、生计，可以无忧无虑地做自己，老师家长也会小心翼翼地保护着我们的天性。
图为均陶幼儿园内部设施 通讯员 杨蕴依 供图
在这次的实践活动中最大的收获就是深入了解了幼儿园小小班开设的理念、教育形式以及目前和未来发展面临的问题。
首先，来谈谈幼儿园小小班开设的理念。现如今孩子们的家长素质不断提高，他们希望孩子得到更专业的照顾和教育。虽然孩子的爷爷奶奶们有着丰富的照顾和教育经验，但时代在飞速发展，我们的教育方式也需要不断进步。此次我们前往的均陶幼儿园在小小班开设这方面还不是很成熟，只开班过两期。其开办小小班的初衷就是服务家长，很多家长没有时间照顾孩子，就会找一个靠谱的机构或者是幼儿园将孩子进行托育，满足家长对孩子专业照顾的需求。据陈幼萍园长所说，他们在选择小小班老师的时候会优先选择已经是一位母亲的老师作为班主任，因为他们在托育这方面更加有经验，就可以使家长更加放心地把孩子们送入小小班。在这里孩子可以得到悉心照料、专业化教育，为以后的生活、学习打下良好基础。
图为实践团成员对陈幼萍园长进行访谈 通讯员 秦嘉悦 供图
通过访谈得知，小小班的教育方式是以寓教于乐为主，比如小朋友要午睡的时候，老师们会让他们把鞋子如何放好，把一双鞋子比作一对很好的朋友，他们分开的最大距离就是走路的时候相差的一步之距，那停下来的时候，这些好朋友是形影不离的，就应该呆在一起，诸如此类，还有很多有趣的教学方式。除了良好习惯的培养，幼儿园还是很注重孩子的集体思想与个人思想，培养孩子融入集体生活的同时，也注重孩子的个性。幼儿园还有一个“大带小”的活动，不仅培养了大孩子们的责任感，还培养了小孩子们的语言交流能力。经调查，参加过小小班学习的孩子的动手能力和语言表达能力都会更强一些。
小小班的开设乃至托育服务未来的发展存在着两大阻碍。第一，是招生问题，当今社会人口断崖式下降，出生率也在下降，生源问题直接影响小小班是否能开班成功。第二，是经济问题，现今经济出现不景气状况，很多家庭通过比较在家带孩子和工作并将孩子送到小小班托育这两种情况的价值盈亏，导致家长不愿意将孩子送入小小班。
通过此次活动，我深入地了解小小班的开设理念、教育形式与存在的问题。寓教于乐，良苗怀新，启蒙时期是很重要的阶段，每个孩子都充满了无限的希望和美好的未来，正如我们的队名一般，“育教于乐，托育未来”。
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