同学们在基础知识方面的学习已经达到了一个基础了解的水平，她们开始提议学习其他内容。于是，在下课时间，我开始向学生们询问她们的意见。惊喜的是，大多数孩子还是希望继续学习舞蹈。
她们提到了一些最近很火的流行舞，还有一些有趣的手势舞。于是，我决定支持同学们的意愿，我们决定一起学习这些舞蹈。
我抓紧时间，在课余时间学习了这些舞蹈，并用心记住每一个动作。然后，在今天的上课时间里，我将我学到的舞蹈动作分享给了同学们。她们非常认真地开始跟随我的示范学习。在整个学习过程中，我看到了同学们欢快的笑容和积极的学习态度。虽然我们只是一个简单的舞蹈兴趣小组，但我意识到这也是教育的一部分。通过培养同学们的兴趣，我们不仅在教授知识，还在为她们开拓更广阔的视野。
我深感教育的意义，不仅仅是传授知识，更重要的是激发同学们的兴趣和潜能。通过这次她们主动提议的舞蹈学习，这不仅增加让她们增加了一项技能，拓宽了舞蹈种类，还培养了合作、协调和自信等各方面的能力。
我期待着在最后几天的支教过程中，能够为同学们提供更多有意义的学习活动，帮助她们全面发展，成长为有梦想、有希望的年轻人。
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