为加大农村地区普通话普及力度，服务乡村振兴战略实施，助力新农村和谐社会建设，安徽工业大学暑期社会实践队赴六安推普助力乡村振兴服务队于2023年7月24日前往安徽省六安市金寨县开展“红色基因承历史，童语同音筑未来”主题推普活动和“诵读红色经典，助力文化振兴”主题朗诵活动。
实践当天，实践团队成员前往六安市金寨县，参观了位于金寨县汤家汇镇瓦屋基村的列宁小学旧址，列宁小学于1929年建立，实践队员们了解了它的发展历史。众所周知，六安金寨被称为“红军摇篮、将军故乡”，这座列宁小学培养出了大量革命事业的继承者，列宁小学众多学生不畏牺牲，与敌对分子同仇敌忾。实践团队成员在参观学习后，决定要传承好红色基因，用实际行动讲好中国故事，书写时代华章。
（图为实践团队成员参观列宁小学旧址。范嘉荣摄。）
随后，实践团队成员在列宁小学内部主持开展了以“红色基因承历史，童语同音筑未来”为主题的推普活动，同时邀请了汤家汇镇的八名儿童前来参加。实践团队成员范嘉荣用普通话向小朋友们介绍了六安相关的革命历史以及洪学智将军和金刚台上妇女排的红色故事，加深了小朋友们对于家乡红色文化的了解，并鼓励他们用普通话叙述六安本地的红色故事。实践团队成员郝慧琳通过生动的方言小故事以及方言带来的小误会，展现出六安方言与普通话的差异，突出方言交流所带来的影响，为突出推广普通话的重要性以及必要性。最后，实践队员们选取了具有代表性的红色歌曲《八月桂花遍地开》，向儿童进行歌曲教学并一同演唱。
这次活动在小朋友的心里种下红色的种子，传承红色基因，让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。这次活动还增强了小朋友树立学好普通话的信心和决心，说好六安故事讲好安徽故事，为家乡建设贡献自己的力量。
（图为实践团队成员郝慧琳带领小朋友们学唱《八月桂花遍地开》。程东洋供图。）
（图为实践团队成员与小朋友们的合影。范嘉荣供图。）
寓教于乐，化教于心。活动的结尾，小朋友们在收到实践团队准备好的礼物后纷纷表示日后将更加认真学习普通话，并将主动将普通话学习十分重要的观念传递给周围的同学，也将进一步主动学习六安红色文化，保护宣传好六安红色文化资源，以红色文化为依托促进六安地区乡村振兴。
当天下午，实践团队先后前往六安市金寨县革命博物馆、洪学智将军纪念馆进行参观学习。团队成员们纷纷表示作为新时代的青年人，应当肩负起传承红色文化，助力家乡文化振兴的使命。另外，实践团队还来到红军墓园缅怀先烈，深刻领悟习近平总书记所说“一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂”，革命先烈以大无畏的牺牲精神建立了彪炳史册的功勋。在满怀对烈士的缅怀之情时，实践团队队全体成员饱含深情，以普通话的方式声情并茂地朗诵了诗歌《可爱的中国》。朗诵红色经典诗歌是一次寓意深刻的党性教育和灵魂洗礼，一起在重温革命时代情怀、传承红色基因中汲取了红色力量，更真切感受到共产党人的初心和使命。随后，在金寨县革命烈士纪念馆旁的桂花树下，实践团队成员共同传唱了六安经典红色歌曲《八月桂花遍地开》。诗歌朗诵和歌曲传唱都引来了当地的不少民众驻足观看，实践团队成员也借此机会向民众宣传普通话普及对于向外沟通交流的重要性，在更多人的心中树立学好普通话，讲好家乡故事的坚定信念。
（图为实践团队成员朗诵《可爱的中国》。刘丹丹摄。）
语言文字能力是国民文化素质的基本内核，是乡村振兴战略中重要的一环。因而，普通话的推广和使用是素质教育中重要组成部分。在此次推普活动中，实践团队成员不仅向当地儿童传输学好普通话的理念，同时也不断加强提升自身的语言素质和人文素养，以诵读经典诗歌传唱经典歌曲的方式向当地群众宣传动员普通话的使用，激发当地对推普工作的热情，更好地助力乡村振兴。
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