湖二师赴汉川新洲小学体育赋能追梦实践队——山水有意，教育有情

湖二师赴汉川新洲小学体育赋能追梦实践队——山水有意，教育有情

（通讯员黄祺霖）我站在走廊上，连续几天艳阳所持续的热情，终于被大雨浇灭。感受着从空中升腾的凉爽的风，带来着一丝久违的凉意。放眼望去，这座被绿意所萦绕的小学，在清凉的大雨过后，冥冥中似古代私塾般有一股书卷气围绕在这一眼就可以映入眼帘的小学里。这里的的一草一木似乎不一样了，花有花有花的花语，草有草的清香。不管条件再恶劣，设施再简陋，这传播知识的地方，让我的敬意油然而生。

或许这也是为何就算再偏远的山区，仍有人一在任教后义无反顾的愿意扎根于其中，或许是半个，整个青春甚至是一辈子，而其中也不乏有大学生身在其中。

在大二下，我有幸参与了援西计划的故事会。一个个学长学姐们将自己的青春交给了偏远山区的孩子们，将自己奉献给了教育。苦啊，累啊，当时的我不懂是什么支撑着一群热血青年们，甘于屈身于各方面都匮乏的弹丸之地，现在看来，只有亲身经历了教育的传承，才能感同身受。看着正在课堂上聚精会神的孩子们，他们没有白白胖胖，没有家境优越，挂着稚气的脸上却有着对知识的求贤若渴。他们没有被互联网上的花花世界所毒害，面向黑板背靠麦田的生活却有着独属于与他们的淳朴。祖祖辈辈的田间辛劳，在我看来他们或许也明白究竟什么才能改变他们的命运，走出乡村，看更大更远的世界。

在他们当中也有倔强的，不听话不讲理的，是人们口中的野孩子。我想人人生下来都是一块未经打磨的一块璞玉，等待着被雕琢，经过接触，我发现大多数都是和他们所成长的家庭条件有关。导致他们通过种种方式来吸引眼球，博得关注。而我所做的就是将他们引导到正确的路上，不断在全班同学的面上对他们进行鼓励，并发现他们的闪光点，同时对他们强调学习的重要性，也只有这样才能得到自己所想要的生活。

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