中华民族五千多年的优秀传统文化和传统美德，是培育社会主义核心价值观的历史“源头”。习近平总书记指出，“中华优秀传统文化，是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”。本团队基于此理论计划面向中小学生群体开展关于传统优秀文化和传统美德的宣讲，意在向中小学生普及关于传统优秀文化和传统美德的知识，增强中小学生群体对传统优秀文化的认同感和归属感，更好地树立文化自信、道德自信和价值观自信。
7月29日至30日，我作为团队成员代表在德州市夏津县香赵庄镇中学给二年级学生分别开展了关于优秀传统文化和传统美德的理论宣讲。宣讲课程以我国的传统节日元宵节为载体，元宵节是中国传统文化和中国传统美德的一个重要标识，通过元宵节向同学们引申出更为丰富的优秀传统文化和传统美德知识。
在宣讲过程中，除了向同学们介绍了基本的关于元宵节的由来和传统习俗外，又从历史上不同的朝代出发为学生们介绍了各个朝代基于自己的文化特色下的传统美德以及传统文化。比如在宋朝元宵节除了“妇女出街游巷，自夜达旦，男女混淆”的狂欢外，还有官员派发利是，君王与百姓同赏元宵的场景。这形成了宋代特有的传统美德，彰显着宋朝较为开放和世俗化的时代特征。
同学们在听讲的过程中非常地认真，并对传统文化知识和传统美德表现出了浓厚的兴趣，这也达到了我们理论宣讲的初衷：让更多儿童群体提高对我国优秀传统文化和传统美德知识的储备能力，继承并发扬优秀传统美德。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基，我们作为新时代青年理应传承好优秀传统文化和传统美德，增强文化自信。
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