时光如水，在指缝间悄然流逝。为时一个月左右的黄桥支教之旅拉下帷幕，“拥军爱军，情暖老区”的实践团队成员在此告别。回想这日日夜夜，我感受到了生活的点滴温暖，学到了人生的前行哲理。念念不忘，必有回响。
一.执笔尤勤，以身行之
在开展计划的教学活动中，我再次明白了陆游那句“笔上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我授课的班级是小1和小2班，当我走进教室的那一刻，我发现曾经的所学还需要实践来积累经验。这是两个完全不同风格的班级，小1班的孩子颇具创造力，在课堂中很有自己的想法；而小2班的孩子更具理性，能够安静地学习老师所教的内容。因此，在首节课充分了解到学生的身心特点后，我当即开始调整我们的教学顺序和内容，对两个班提供个性化的教学活动。
除去原本的教学活动，我们还有幸来到了黄桥烧饼的培训中心进行参观学习。在聆听阿姨为我们介绍黄桥烧饼的制作方法时，我还一直都是信心满满。直到上手之时，我才发现，想要让饼皮和馅料均匀地铺平根本就不是一件容易的事。只有在亲手尝试的时候，你才会发现无数的问题——压得太薄、馅料应该放多少，甚至一时间都不知道该如何下手。
“不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知”，习近平总书记在北京大学考察时这样语重心长地对青年学生说。或许，这就是亲自实践的魅力，在今后的学习和生活中，我们仍应刻苦学习，抓寻机会以身体力行之。
二.学海无涯，生生不息
在中国的大地上，蕴含着丰富的民俗风情与地理风光，它们既是中华优秀传统文化的符号，又是中国革命文化的象征，更是社会主义先进文化的基因，同样值得我们青年去了解学习。在黄桥的那段日子里，我们来到了黄桥公园，看见了战士们保家卫国的篇章；我们参观了黄桥战役纪念馆，了解了革命者舍身忘死的痕迹；我们聆听了小提琴的工艺制作讲解，感受到匠人们一丝不苟的决心……
生生不息的希望以精神为载体，向新一代的青年传递。或许学习的意义还在于能有更多的人记得它们在记忆中的存在，能有更多的人在这份热忱中感受到力量，从而勇往直前、拥抱初心。
三.星火追梦，传递光明
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”教育的目的是为了能够让每一个孩子沐浴在阳光之下。在教学的时光中，我明显地感受到了每一个孩子求知的眼睛，有一光在指引它们前行。可是，却又荆棘阻挡到了他们学习的脚步。
在书写数字时，我关注到了一位小朋友还是不能够理解数字的含义，正确地按照书写要求书写。于是，我便以形象生动地口诀一步步教他理解数字的形象，并且耐心的握着他的小手一遍遍书写，鼓励他相信他一定能够完成。作为教师，我始终相信，孩子无限的潜力。只是在追逐的过程中，他可能受挫了、胆小了，这个时候就需要我们来指引、来鼓励，而不是批评。爱的教育或许比惩罚更有效。
时光短暂，一个月的社会实践令我收获满满，不仅充实了我的暑期生活，同样也给我未来教育带来了新的想法，感谢命运让我们再次相遇。
http://www.dxsbao.com/shijian/610812.html 点此复制本页地址
