7月中旬，为了解乡村教育现状，促进家校沟通，湖北第二师范学院椽承社会实践队应城刘杨社区分队走访学生家庭，和学生、家长促膝长谈、了解乡村教育。通过家访活动，支教队员们深入了解了当地学生和家庭所面临的问题，并提出了一系列解决方案，为乡村教育事业注入了希望和活力。
为顺利开展此次家访活动，支教队提前制定了详实的家访活动实施方案，联系家长，召开会议，布置相关任务。支教队员提前整理好家访内容，以便有针对性地与家长沟通。
三伏暑甚，炽热炎炎，“椽承”队员们顶着烈日走进学生家庭，和家长进行交流一一了解孩子现况、家庭教育现状，并与家长共同探讨乡村教育的未来。
在家访活动中，支教队员们发现了一些问题。对于乡村本身来说，其仍存在基础设施和公共服务薄弱、卫生服务不足、教育资源不足、文化娱乐方式有限和水资源无法持续供给问题等。对于乡村学生来说，由于家庭环境的限制，一些学生缺乏良好的学习条件和资源。其次，一些家庭忙于工作等等，缺乏对子女学习的引导和支持。
通过家访活动，支教队员们与家长建立了密切联系，增进了相互的了解和信任。他们与家长共同讨论学生的问题和需求，针对性的制定解决方案，并得到了家长的支持和配合。这种家校合作的模式不仅促进了教育资源的共享，还为学生的成长提供了更全面的支持和关爱。
实践队将持续发力，致力于助力乡村教育的发展。团队将进一步加强与当地学校和社会资源的合作，共同推动乡村教育的改善和发展。支教队员们也将继续投身于乡村支教工作，为更多的乡村学生带去知识和关爱
相信在他们的不懈努力下，乡村学生将拥有更好的学习环境和条件，实现自己的教育梦想。同时，家校合作的模式也将得到推广，为乡村教育的发展打下坚实的基础。
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