为了解红色教育基地的革命历史，加强与过去红色记忆的联系，追寻革命伟人的历史足迹，体会蕴含在红色文化中丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵，2023年暑假期间，湖北第二师范学院“自强思源”暑期三下乡志愿服务队再次出发，带领共20名队员前往湖北省宜都市高坝洲镇开展“红色文化进课堂”主题教育活动。旨在通过红色文化与课程的有机结合，给高坝洲镇的小朋友们带来精彩纷呈的红色文化知识，从中获得爱党爱国的情感体验。而从中，我也获得了非同一般的收获。
首先，我想说的是，支教是一次非常有意义的社会实践活动。通过这次活动，我们能够亲身感受贫困地区的教育状况，了解当地学生的学习生活，深入了解社会，增强社会责任感和使命感。同时，支教活动也让我们有机会与孩子们互动，传授知识、技能和经验，为他们的成长和未来做出贡献。我是第一次参加支教活动，虽然有些不适应，但我深深地感受到了孩子们的热情和纯真。
在支教过程中，我发现孩子们非常渴望得到关注和教育，他们渴望有更好的学习环境和机会，实现自己的梦想。在支教过程中，我们采用了多种教学方法和手段，如游戏化教学、小组讨论、PPT演示等，努力让孩子们在学习中感受到乐趣和自信。我们还为孩子们设计了丰富多彩的课程和活动，如音乐、舞蹈、美术、体育等，让孩子们能够全面发展，提高综合素质。在课程安排上，队员们充分发挥自身优势，结合学校有关课程，为学生设计了“巧手绘党展”、“童心绘党史”、“经典诵读”、“红色主题舞”、“红歌传唱”等课程，将红色文化与学校手工课、绘画课、朗诵课、舞蹈课、音乐课等课程结合，让学生更加从容的融入红色主题文化的学习氛围中，让学生自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界在课堂上实现，在灵活多变的教学方法下，课堂教学活灵活现。除了教育教学方面，我们还关注孩子们的生活和心理健康。我们在支教期间与孩子们建立了深厚的友谊，帮助他们解决生活中的问题和困难，如饮食、卫生、健康等。我们还为孩子们开展了心理辅导课程，帮助他们了解自己的情感和情绪，提高心理素质和应对能力。
图为小朋友们认真听志愿者讲课。 大学生网报通讯员 牟陈博 供图
作为带领学生发生改变的指引者、催化剂，队员们也从中收获到了许多。首先是成功的喜悦，著名的哲学家雅斯贝尔斯曾在《什么是教育》一书中说：“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”那队员们就是在短短几天里真切看到了学生们萌芽、开花、结果的过程，并且为此感到由衷的喜悦。其次便是自我价值的实现。支教活动过程中的教育是相互的，自身心灵的净化，支教活动，应该定义为互相学习和促进。用最平常的心对待那些孩子，给予我们的所有，让他们心中充满温暖。通过支教为当地带去实践创新的教育方法，从而为改善当地孩子学习能力与综合素质贡献一份力量。
通过这次支教活动，我深刻认识到了教育的重要性和价值。教育是改变命运的重要途径，是促进社会进步和发展的重要力量。同时，我也意识到了教育的挑战和困难。在贫困地区，教育资源不足、教育水平低下、学生家庭背景复杂等问题普遍存在。我们应该更加关注和支持贫困地区的教育事业，为孩子们提供更好的学习环境和机会。在未来的学习和工作中，我将继续关注贫困地区的教育问题，积极参与相关的社会公益活动，为改善贫困地区的教育状况贡献自己的力量。
图为手工课上小朋友认真制作作品。 大学生网报通讯员 牟陈博 供图
同时，我也希望更多的同学能够加入到支教活动中来，用我们的力量和行动，为孩子们的成长和未来做出贡献。最后，我想再次感谢领导、老师、同学们对我们支教活动的支持和帮助。在未来的学习和工作中，我们将继续努力，为改善贫困地区的教育状况贡献自己的力量。
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