人们常说社会是一所更能锻炼人的全面性大学，只有正确的引导，我们深入社会、了解社会服务与社会，投身到社会实践中去才能让我们发现自己的不足，也为以后踏进社会创造良好的条件。纸上得来终觉浅，社会实践能够拉近了我们与社会的距离，也在实践中开阔了视野，真正做到了理论与实践的结合。
在三下乡活动中，我有机会深入小学，了解小孩的生活状况，与他们交流，提高自己的沟通能力。这有助于培养我们的团队协作精神和社会责任感。
三下乡活动让我认识到，教育不仅仅是在课堂上传授知识，更是要将所学知识运用到实践中去。通过教书和跟孩子们沟通，我更加深入的了解到教育的重要性和知识储备多少的重要性。让更多的小孩能接受到很好的教育。
在我的支教的过程中我和另一位老师一起给孩子们上了创意美术课，也许是孩子们这方面接触的不多，刚开始并不能理解老师的意思，不过，经过我们的示范和手把手的教授，孩子们终于茅塞顿开，纷纷开始要求自己动手，通过一节课的制作，小朋友们都大胆展示出自己的作品，有几个小朋友在纸上写上了“老师，我爱你”的字样，这也让我们内心很温暖。我们一起拍了合照，稍作休息以后，我们组织孩子们观看了美术欣赏视频，每一个小朋友都很认真。
下午，马老师带孩子们做游戏，从最近爆红网络的“拍拿放”教起，让孩子们有趣的学习，锻炼 孩子们的节奏感和注意力。科普课上，和孩子们一起了解了神奇的大自然，了解大自然中的各种植物，动物，微生物等等。让孩子们知道保护大自然的重要性。
最让我感到感动的是，小朋友愿意把自己最宝贝的小发卡送给了我，并且亲手为我戴上，还说老师带上以后真漂亮，我内心很是感动。其实，最直观地感受还是很累，但是，点点滴滴小小的细节都让我从中汲取动力。
我们在课堂上，唱歌，手势舞，讲故事等多种多样的课程。我们开展多姿多彩的艺；术活动，对于小朋友我们目的在于培养锻炼他们的多才多艺，让小朋友自己关注的热点、感兴趣的事物和幻想的美好世界在课堂上现实。因此，在教学中我们教师应尽量避免呆板单纯学习技巧的教学方法，而要通过各种途径，运用灵活多样的教学方法，让课堂活灵活现。
总之，三下乡活动是一次非常宝贵的社会实践经历。它让我锻炼了自己的能力，提升了自己的素质，增强了社会责任感。在今后的学习和生活中，我会继续关注社会问题，为社会发展贡献自己的力量。
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