这个暑假我跟随湖北第二师范学院椽承社会实践队奔赴湖北鄂州进行了半个月的支教活动，在得知鄂州社区教育状况相对滞后，没有像样的教学设施。学生的课桌椅破烂不堪教学水平落后。我校在大二学生中选拔组成一支10人的志愿者团队，前往湖北省鄂州市火车站社区，进行学科课程的支教活动。这种支教形式既不同于在西部落后地区支教一年的研究生支教团，也不同于大学生不定期到中小学开展辅导.交流活动的一般性志愿效劳。“奏响青春，美在心灵”志愿者行动采取公开招募的方式，选拔一批志愿者到火车站社区开展每周一次支教工作，同时利用课余和假期时间开展力所能及的社会效劳志愿效劳。形成“志愿接力”的长效工作机制制工作快速，优质的进行。
在7月10日我们开展了首次教学任务，这为我们接下来两次的教学做出了很好的铺垫。队员们根据一至五年级的不同学习阶段，分别制定了不同支教方案，并精心准备。书写教案，充分做好准备工作。整个课程的支教活动内容丰富，其中包括“简笔画.彩笔画手工制作.硬笔书法.剪纸手工等内容。在课堂上与小朋友近距离接触，手把手的传授和分享自己所学到的方法和技巧，同时培养小朋友们对美术的兴趣，激发他们的想象力和创造力。当小朋友得知每周我们都会进行两课时的美术教学小朋友们大声的喊出了YES。志愿者行动受到社区老师们的认可.校方表示，大学生长期持续的支教活动将弥补农民工子女在亲情关心。养成教育等方面的缺乏，同时可以促进师资队伍素质和学校教学水平的提高为学校注入活力。
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